林枫的故事之一

林枫的故事之一

　　　　　　　　　　　　　——男儿壮志出乡关

一个人的少年时期，是其一生成长、成才、成功的基础。凡成大器者，无不在人生之初就显露其与众不同的特性和心理素质。林枫作为老一辈的无产阶级革命家和教育家，伟大的马克思主义者，他的少年时期是怎样度过，对他一生产生怎样的影响？在一个经济落后、文化底蕴苍白，信息闭塞，刚建县不久的穷乡僻壤，林枫在刚满17岁（1923年）时，就能冲破各种束缚，决然离开故土，远赴天津求学，并从此走上革命道路，这个原因是什么？又给年青的一代怎样的启迪？

大自然的熏陶和启蒙教育，使他产生爱国情怀，这是他走出乡关的基础

自然环境对人的影响不可低估。林枫平生热爱山川草原的自然风貌胜于盆景，喜欢真实朴素的美胜于修扮皆渊源于此。林枫出生地是距县城五十余里的偏僻农村。由于刚刚开垦，除荒地被垦外，其他自然风貌还处于原始状态。村南三里便是高达数十丈的山崖，山上林深草密，野兽出没；崖下自东向西流淌着清澈的呼兰河，河畔沙滩平展，水柳丛生，禽鸟争鸣。每到春季草地鲜花姹紫嫣红，夏季更是草木葱茏，初霜时节遍山枫叶染红天际，冬天更加壮美，皑皑白雪铺成了银装素裏的北国风光。少年林枫经常同小伙伴一起在这里爬山玩水，尽情地享受着大自然的陶冶。在这种自然环境中，任何人都可以得到大自然的恩赐。林枫从记事时候起，就拥抱着这片美妙壮丽的风光。这就在他年幼的心灵里，打上爱家乡、爱大好河山的烙印，并伴随启蒙教育使其逐步产生朴素的爱国情怀。

启蒙教育对一个人的成长至关重要。“人之初，性本善。性相近，习相远。”人之初所受的教育不同，对其将来走什么路，往什么方向发展影响极大。林枫在其四叔郑元良开办的私塾教馆读书。对一些重要篇章和名句能背诵如流，其中“国家兴亡，匹夫有责”的记述，使林枫产生了浓厚的兴趣。他执着地向老师求教。老师没有从理论上来解答林枫的谜团，而是在带领学生到村外游览，欣赏大自然风光时，引导林枫把眼前的壮丽景色和“国家兴亡，匹夫有责”联系起来，使林枫在反思中，逐渐明白了热爱大好河山，就是热爱国家，一个人活着要为国出力，国家强弱每个人都有责任的道理。由此，在他的心灵深处产生了朴素的爱国思想，更激励他努力学习，不断求知的渴望。一个青少年要在将来有所作为，要“齐家治国平天下”，爱国是基础，只有爱国，都有成才的动力，只有成才方有治国的资本，才有平天下的能力。爱国是一个人一生取之不尽用之不竭的力量源泉。

剥削和压迫，使其产生改变这个世界的志向，这是他走出乡关的动力

林枫的少年时期，正处于清末民初的动荡年代。在半封建半殖民地的旧中国，外国列强横行，军阀混战，民不聊生，满目疮痍。在这个背景下，望奎这片刚开垦的沃土也未能幸免。苛捐杂税多如牛毛，兵灾匪患蜂拥而至。他耳闻目睹穷苦百姓惨遭欺压蹂躏及自己家庭受到的凌侮，使他的心灵受到震撼，使他的爱国情怀受到冲击，面对严峻的现实，不能不定位人生的座标，不能不思考人生的理念。

林枫从懂事年龄起，兵匪就经常光顾他家。官兵、土匪一次次闯进来，连打带骂逼着父辈喂马遛马，杀猪宰羊，鸡犬不宁，全家省吃俭用攒下的东西被一扫而光。官府派员催粮、催税、催捐更是络绎不绝，百姓稍有不满者非打即骂，重者安个抗捐罪名投入监狱，使你倾家荡产，妻离子散。对如狼似虎的兵匪和官府压榨，父亲为家人的安全只能逆来顺受，在背后切齿痛骂，这一切林枫看在眼里，气在心上。他在沉思，为什么老实人总是受气，为什么官府要欺压百姓，为什么兵匪这么可恶……他在思考，他在心中反问自己，这是我要爱的国家吗？这种状况改变不了吗？一次次的思考，使他年少的心灵深处萌动仇恨这个世界的波澜，埋下一颗应改变这个现状的种子。他对父亲说：“等我长大了，一定得兵民平等。”

随着时间的推移，年龄的增长，家庭的变迁，林枫仇恨和改变这个世界的情绪不断加深。当林枫父亲举家迁徙到了望奎县城，林枫产生了更多的疑惑，为什么家里这么多人，还怕兵怕匪？院墙这么高，兵匪为什么能进来？在兵匪和当官的面前，家中的大人们为什么不敢反抗？虽然他还找不到问题的答案，但有一点他却深深地牢记，他爱这个家，爱他的启蒙老师——四叔和他朝夕相处的兄弟姐妹，爱他爬过的山，游过的河，爱这里的山林草地，鸟语花香，这深深的爱在此次变迁中变成了深深的恨，他恨兵恨匪恨那个世道，是他们使这一切的爱都失去了，使他在一个新的陌生的环境中饱尝更多的辛酸。这仇这恨，正在形成他决心走出乡关到外地求学，改变这个世道的重要因素。

来到县城，林枫的日子只安稳了几天。在大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的吞并中，林枫父亲经营的“金大钱号”在倾轧下倒闭了。他家由小康户顷刻间沦为破落户，债主逼债、生活拮据。林枫小学毕业不能继续升学，为缓解家中的经济贫困父亲托人介绍，林枫来到望奎县邮政局当学徒，名为学习电报技术，实为邮政局长的奴仆。经济破产，政治压迫，家庭的贫寒，使林枫产生更深层的思考。他对父亲讲：“东北是张作霖当政、黑龙江是吴大舌头说了算，干什么都得受压，和他们同流合污咱们还干不来，除非改变这种现状……。”他毅然辞去了学徒，回家自学。从七岁入私塾到十六岁在家自学，这九年时间使他走了一条与同龄人相同又不同的道路，形成了既相同又不同的经历。这九年，由于他勤于读书，勤于思考，并从感人的铭语得到新的启发，如孟子的“如欲平治天下，当今之世，舍吾其谁也？”“穷则独善其身，达则兼济天下。”范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和梁启超《少年中国说》中“少年强则中国强”的思想对林枫产生了重要影响并终身受益。超出同同龄人的敏思、聪慧，独立，不愿同反动势力同流合污的个性，以及他的爱国情怀和改变现状的愿望，使他在现实的磨炼中，逐渐形成了改变这个世界的志向，及兵民平等的理念。这为以的他接受马克思主义科学体系，树立唯物主义世界观奠定了坚实的基础。这些他寻求真理，走出乡关的强大动力。

俄国十月革命，北京学生“五四”爱国运动，使其看到光明和前途，这是他走出乡关的催化剂

列宁领导的“俄国十月革命”和北京学生“五四”爱国运动对中国的震撼和影响极其深远，它使暗夜里的人们看到了曙光，它促使千百万有识之士和大批热血青年，汇聚到马列主义大旗下，开辟了改造旧中国，砸碎旧世界，建设新中国的伟大航程。林枫就是这大批热血青年中的一员。

此时的林枫在迷茫中探寻，日夜忧愤，上下求索，犹如一堆干柴，只要有星星之火，即可燃起腾烈的火焰，犹如被拴在树上的一只雄鹰，有了一丝松动，就会奋不顾身，冲上云霄，勇往直前。正在他摸索于黑暗之中，企盼光明之时，俄国十月革命胜利与北京学生“五四”爱国运动的消息传到了望奎。这里虽然交通闭塞，信息不灵，得到信息较晚，但这对于林枫来说，就如雪中送炭，久旱逢甘霖，像催化剂一样，使林枫的精神为之大振，他的苦闷心情为之一扫而光，他终于找到了出路，找到了救国救民的真理，他看到了光明和前进的方向，他对照“五四运动”，想了今后的人生道路，“东北这块地方为什么没有这种斗争，还是关内的学生觉悟高”。一种敬佩、崇拜、向往的情感油然而生。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的话语在他心中反复撞击，他把个人志向和爱国情怀结合起来，明确树立了改变这个世界的理念。从此萌发了到关内求学、寻求真理的思想。这种心情与日俱增，终于下定决心，离开望奎到关内求学。

林枫深知，进关求学谈何容易，不取得父母同意和支持的通行证，简直是寸步难行。林枫是个不达目的誓不罢休、有个性有见地的人，他深知既要求得双亲的支持，又不能伤害父母的感情。他运用理智，讲明去关内求学的道理，运用父子、母子的血肉亲情，取得老人的同情，运用亲朋好友的规劝，取得二老的支持。经过一个冬天的辛苦努力，于1923年春季的一天，林枫奔赴天津，迈出革命征程的第一步。几经奋斗 ，终于在中国共产党的旗帜下，找到了一条救国救民的道路，并为之奋斗一生。　

（本文出自《全国林枫中学革命传统教育读本——林枫》）

［林枫，革命家、我校校友，1928年在国立第四中山大学区立东海中学（江苏省海州高级中学的前身）任职］