谷牧心系海州中学复校复学

谷牧心系海州中学复校复学        

江苏省海州高级中学校长    周艳

一张珍贵的毛泽东主席像

2013年秋，江苏省海州高级中学从民间和校友中征集到一批校史实物，其中有1802年海州石室书院的石桌、1906年海州中学堂创建时的一对石狮与一对门当、1906年海州中学堂首任校长沈云沛的一幅楹联，以及海中1928届校友惠浴宇和五六十年代海中教师、著名书法家钱彤夫等人的书法作品等。

这些校史实物，于百年老校海州中学而言无疑是珍贵的。但有一份文物更显珍贵，具有特别的纪念意义，那就是一幅线条粗犷、纸面泛黄的碳铅素描版“毛泽东主席”像。这幅烙下那个时代印记的领袖像，是著名画家黎冰鸿先生，于1947年在山东创作的，后由山东军区印刷出版发行（黎冰鸿，1946年到苏北解放区之华中建设大学任教授，后任中央美术学院华东分院，即后来的浙江美院油画系主任、副教授、院长等职---编者注）。

1948年11月7日，新海连解放，谷牧老奉命接管新海连，11月8日赴任中共新海连特区工委书记，从山东鲁中南区把这张毛泽东主席画像带至新海连，挂在他的办公室。11月25日，他将这幅跟随他转战山东的领袖像，赠送给他来新海连任命的第一个干部、海州中学（当时校名“山东省立东海师范”）校长郇华民，鼓励学校尽快复校复学。

                       谷老亲自带着郇校长来新海连上任

这张浸透着半个多世纪岁月沧桑的领袖像，把我们带进66年前新海连的历史云烟中，让我们深切地感知到那段远去了的峥嵘岁月。

江苏省海州高级中学，其源头为1802年的海州石室书院。1906年科举废除后，沈云沛在此院址上创建了海州中学堂， 1917年，改建为江苏省立第十一中学。1928年春，江苏省立第八师范并入，学校易名江苏大学区立东海中学，兼办师范。1929年，学校定名为江苏省立东海中学。1932年，易名江苏省立东海师范。1940年，改称苏北第二师范学校。1942年，改称苏淮特别区师范学校。1943年，改称淮海省立东海师范学校。1946年，复名江苏省立东海师范学校。1949年2月，改称山东省立东海师范学校。1953年，改名为江苏东海师范学校；同年夏，师范学校中学部与师范部分开，所有初中部建为江苏省新海连市初级中学，师范部建为江苏省海州师范学校。1961年，随市易名为连云港市海州中学。2001年，更名为江苏省海州高级中学至今。

郇华民是连云港人，我校1929届初中毕业生。1948年，郇华民任滨海中学校长兼党总支书记。11月上旬的一天，时值辽沈战役胜利不久，郇华民接到地委一份《紧急通知》，要他立即把学校工作移交给副校长，速到地委接受新任务。滨海中学当时在赣榆朱范村，郇华民徒步四十多公里，当天晚上赶到地委所在地临沂报到。地委书记白涛对郇华民说：你的家乡已经解放，有新的任务要交给你。你速到军区，具体任务由军区政委谷牧亲自向你传达。谷牧政委现在是你的家乡新海连特区工委书记兼特区军管会主任。

郇华民对战斗在滨海地区的老首长谷牧很了解。谷牧在一一五师作地下工作期间，有好长一段时间住在赣榆朱范村的滨海中学，与校长郇华民很熟悉。郇华民对谷牧干练、机敏、博学十分佩服，对他敬重有加。当郇华民接受临沂地委书记白涛指示后意识到，谷牧向自己传达“具体任务”，绝不会是叙旧，这“具体任务”定是个挺重要的事。否则，地委不会要自己这样急匆匆地赶来报到，日理万机的谷牧也不会找自己面谈，但谷政委会安排他什么样的“具体任务”呢？

郇华民心中忐忑来到谷政委办公室，出乎意料，谷牧并没有和他谈“具体任务”，而是亲切地请坐端茶，然后不经意地和他拉起了家常话。谷牧说：“浴宇主任（指惠浴宇，时任华东野战军二十九军政治部主任）在北撤山东时和我拉呱，说起他在省立东海中学（海州中学）读书时，参与建党、发动学潮的故事，很有意思。我知道你当时也是参与者，对不？”

郇华民有点不好意思：“老黄历了，当时确实有股子热情。”

谷牧道：“哎，这股子热情可贵呦，可鼓不可泄啊。”没等郇华民搭话，谷牧话题一转道：

“李延年这老小子么了瞧（没想到）这么糙（糟糕）。”

郇华民知道谷牧话的含义。李延年为第九绥靖区的长官，44师的杨步仁就是他的部属。44师给海州地区、给郇华民的母校省立东海中学制造了多么大的麻烦，他的鬼话把学校多少学生混骗走。听了谷牧的话，郇华民道：

“湖里（田地里）兔子有它过年，没有它也过年”。

谷牧道：“理是这个理，关键是没有这只兔子，你怎么把年过得好。”

郇华民道：“那就杀猪宰羊包饺子，代替这只兔子过年。”

谷牧听了郇华民的话很高兴：“好啊，我就想听你这话，怎么包饺子过年的。”

这时，郇华民才觉得，谷政委召见他传达的“具体任务”，会不会与自己的母校、现在的省立东海师范学校复校复学有关？

果然如此，谷牧马上进入正题，都是东海中学复校复学的事。他与郇华民交谈了个把小时，然后直接道：“华民，你这次回去，代表新海连特区军管会接收你的母校省立东海中学，就是现在的东海师范学校(海州中学)。”郇华民感到很激动。

谷牧在自己赴任新海连的前一天召见郇华民，其内涵是不一样的。今天，当我们追忆谷老的历史贡献和探寻其在连云港的历史足迹时，谷牧对于郇华民作出这样的安排，就有着重要的深刻的意义。它意味着新海连市处在一个最关键历史时期的转折点，标志着中国共产党人领导劳苦大众已经越过艰难险阻，走上了一条吐故纳新的道路，但面临的困难很多，包括复校复学在内，困难和挑战还在后面，领导的责任会更大，担子也更重，前途无疑更光明。海州中学作为当时海属地区唯一的省属学校又是海属地区的最高学府，理应在这个最关键时期发挥稳定地方、培养地方人才的重任。海州中学人才辈出：如实业救国功勋大臣沈云沛、职业教育家江问渔、教育家董淮、儿童心理教育家朱智贤、教育家刘百川、油画家朱德群、版画家彦涵，革命家陈伟达、惠宇浴等等。

对这样一所海属地区的名校，国民党很看重，不会轻易放手让共产党顺顺当当地接管。谷政委语重心长地叮嘱说：“你重返母校，任务不轻啊。”接着，谷牧向郇华民分析了东海师范学校（海州中学）的严峻形势——

1948年11月6日拂晓，驻守海州地区的国民党44师弃守西逃。44师的师长杨步仁，是个作恶多端的汉奸败类。杨步仁原名王宏鸣，原为八路军一一五师苏鲁豫支队四大队政委、686团团长。1939年冬季，王宏鸣在湖西以清查“托派”为名，开展了一场“肃反”运动，杀害了300余名苏鲁豫机关干部，酿成了著名的“湖西事件”，引起了延安和罗荣桓的警觉。王宏鸣自知罪责难逃，1941年8月1日从滨海区叛逃投靠日军，在新浦当上了日本别动队司令，改名杨步仁，对其时在滨海抗战的686团部队建设破坏性极大，符竹庭政委在1943年“11.26”黑林镇马旦头村被袭事件就与杨步仁部相关。抗战胜利后，杨步仁又投到国民党郝鹏举部任71旅旅长。1947年春，杨步仁以少将中队长的身份窜来海州、东海、赣榆地区，网罗旧部、招降纳叛、招兵买马，扩充实力，短期内人员猛增。时在滨海地区的谷政委发现杨步仁活动猖獗，深感杨步仁长期以来对海州地区的危害，必须择机予以歼灭。1947年10月12日，他与滨海军分区司令员胡定迁决定对杨步仁发动攻势，攻克下口、王东沙、丁庄子三处据点，歼灭杨步仁之第一大队，大队长施长浩以下100余人被俘。1948年，杨步仁调任第九绥靖区李延年部，继而任44师师长驻守海州地区。淮海战役打响后，杨步仁在率44师弃守西逃前，留下不少敌特人员从事破坏活动。

杨步仁长期盘踞在海州、东海、赣榆，凭着他对我党我军的了解，以及他的“领导”身份，往往“现身说法”，进行了许多欺骗宣传，拉拢了不少我党我军中的意志薄弱者，对新海连地区治安与社会民情损害很大。此时，国民党管辖下的海州“模范区”，省立东海师范（海州中学）亦处于白色笼罩下。实际上，该地区政治、经济、文化教育、党团组织、社会民情错综复杂，无不与杨步仁多年的倒行逆施有着深刻的渊源关系。

杨步仁带领44师西逃后的6日下午，新浦、连云等地便发生抢劫。开始几十人、几百人，多时达上千人。敌特混入其中。起初抢劫敌伪军政机关和公共仓库，继而扩展到抢劫私人商店、货栈。新浦十余家私人商行和工厂遭到劫掠，大部分布匹、一百余万斤小麦遭抢，100余箱西药、6万条麻袋以及轮胎等遭抢。敌伪机关楼房用具、文件、各种物资大部分或全部被抢掠或破坏。

在这场空前抢劫混乱中，新海连教育界与省立东海师范未能幸免，某种程度上损害尤烈。谷牧在1949年1月8日的工作总结“恢复学校”一节中，以“学校的政治情况”、“恢复学校的过程”、“几个具体政策”、“检讨”四个部分，可看出当时教育界与省立东海师范混乱和受害程度之一斑。因此，在新海连临近解放之际，44师杨步仁通过敌特、东海县党部以及各学校三青团，对教职员工、学生进行政治欺骗与蛊惑，造成了恶劣后果。

谷牧在当时报告中说：“教员学生，一般怀疑‘八路文化低能不能教的了’、‘八路拿学生做宣传’。甚或有的怀疑‘八路军杀学生，拔学生兵’……教员还顾虑‘对国民党三青团如何处理’（大部在三青团）、‘还要不要俺’、‘待遇如何’。”在这样的政治宣传又难以辨清的情况下，教员与学生普遍显得彷徨无措，就连不满国民党统治的东海师范国文教师朱仲琴先生，他曾于二十年代著《海属社会面面观》刊于《新青年》，抨击当时社会的不公和劳苦民众悲惨的生活境遇，在国民党的宣传蛊惑下，也难以认清错综复杂的政治军事形势，思想上产生动摇，并决定随44师西撤。

不该发生的悲剧终于在东海师范学校发生了。1948年11月初，学校代理校长张国华被迫带领100余名在校学生，随44师西撤到徐州万慈小学；朱仲琴等102名学生走南路辗转流落到镇江。这些人走后，东海师范校园内一片狼藉，校具、物资、器材遂遭到哄抢，被摸拿一空。国民党党团势力把持的私立新民中学以及普爱小学，教员带着学生撤走，学校被抢情况更为严重，尤烈于省立东海师范。

介绍完新海连特别是海州中学的形势后，谷牧目光炯炯地看着郇华民说：“现在学校里面空空荡荡、破烂不堪。东海师范是新海连地区的最高学府，你去接收以后，要迅速将这所学校重建起来，尽快地培养出我们自己的干部和教师。你的母校是我们党在新海连早期活动斗争的中心，东海特别支部在这里诞生，并成立了中共东海中学特别支部。你是知道的，惠浴宇、吕镇中、冯硕仁、武同儒、吕继英等一批进步学生都加入了共产党。学校的师范部以培养合格的小学教师为主要目标。我们接管这个城市，今后的教育，太需要培养出这样的人才，很多这样的人才。”

郇华民向谷牧表示，一定遵照市领导的指示，圆满完成复校复学的任务。谷牧说：“这一点我是相信的，明天（1948年11月8日），你坐我的车，一起回新海连。”就这样，第二天清晨，谷牧与郇华民坐着吉普车一起来新海连。

一路上，谷牧向郇华民打听很多有关海州、新浦的历史掌故、风土人情。此时，郇华民心情激动，想着自己被迫离开家乡，如今“衣锦还乡”踏上故土，不由感慨万千。他情不自禁地说:“没想到形势发展这么迅速，我会这么扬眉吐气地坐着汽车回家。”谷牧说：“是啊，革命形势的发展比我们预想的都要快啊！你回到家乡，任务艰巨，要尽快实现复学。”

世事兴替，蒋家朝代业已落幕，新的政权开始建立，这是不可逆转的历史大势。谷牧接管新海连，标志着新的时代的到来。但他接手的是一盘散沙和一个烂摊子，面临的问题千头万绪。夺取政权而有效地治理，也许比枪杆子革命更难。

                      配强海中班子，完成复校重任

谷牧和郇华民到了设在陇海公寓的新海连军管会，一起在食堂吃完午饭。谷牧对急着想到学校去的郇华民说：“别急，我给你介绍两个人，然后你们一起去学校，再一起商量如何接管和重建学校的各项工作。”

谷牧介绍的两个人，一位是杨竹铭，海州人，原滨海中学教师，是郇华民在滨中的同事，时任新海连特区之海州区副区长（五十年代后期为海州中学校长）；另一位叫张季平，沭阳人，毕业于海州中学，是郇华民的校友，时任新海连特区军管会文教组织的负责人。谷牧安排这两位得力人员协助郇华民接管并重建东海师范学校，可谓知人善任，用心良苦了。谷牧介绍后对郇华民说：“你们三人一起去学校，复校复学的方针政策都有了，抓紧拟定一个重建方案。属于大局方面的，你们觉得必须上报的事，理清后再跟我谈。”

郇华民、杨竹铭、张季平三人到了东海师范，目睹学校遭到的毁灭性的破坏，感到特别震惊：教室、办公室的门窗全部被卸走，室内的桌椅板凳、箱柜物品荡然无存，墙壁也破损不堪……面对如此败落的局面，郇华民三人认为，纵有千难万险，必须担起复校的重任，上交一份合格的考卷。为此，三人商讨了整整一夜，第二天即向谷牧汇报重建方案：

一是修建校舍，找回校产；

二是登门延请学校原来教师返校复教；

三是多渠道召集学生回校复学，若生源不够，将别校的高中生直接并入本校；

四是请地委文教处委派几名滨海中学的中层骨干来东海师范；

五是尽快招收新生入学。

决定在重建和恢复校舍之同时，拟先行借用海州中大街的孔庙十几间厢房，并明确三人

分工：

郇华民负责教师和学生的返校工作；

杨竹铭负责协调地方和学校的关系，并帮助学生积极分子，在学校周围地区寻找校产；张季平负责扩大生源工作。

谷牧对方案予以肯定，认为切实可行。他分析道，淮海战役不会持续多长时间，全国解放指日可待。东海师范西撤徐州和南下镇江的教员和学生，其中大部分人仿佛雨中飘萍，他们每个人实际上已经失去了对于自身命运的操控能力。唯一的希望是我们能在这个时候对其作出帮助，让他们摆脱困境，回到学校。所以我们要多想，朝远处看，抓住这个时机做好工作。致于少数顽固分子那就另当别论了，拒绝帮助，拉不回来那有什么办法？我们是仁至义尽了呀。他强调说，做好这项工作，必须有部队协助，否则难度很大。在这方面，新海连特委可与部队联系，协助你们开展好工作。省立东海师范也要积极和南下29军、31军、35军等部队政治部沟通联络。

11月9日，新海连特区军管会对外正式宣告成立；11月12日，特区管委会向全市各学校发出复学号召；14日，特区军管会宣布郇华民接管东海师范，并任命为校长。

谷牧在来新海连前，就对当地的情况有了充分的调研、思考。在他的回忆录与对上级的报告中，详尽汇报了进驻新海连市复杂的局面、面临的各种问题，以及采取的果断措施：剿匪维护社会治安，恢复陆路、水路、铁路交通，恢复工矿企业的生产、供水供电、金融财政、农民的土地分配和农业生产、救济救灾、支前等等，他作为军管会主任、特委书记，日以继夜的运筹、操劳。他对军官干部们说，接管新海连，这不仅是我们党，也是每个人的一个全新的起点。为了站在这个新起点上奔跑，我们牺牲了多少人。现在，我们要站在这个新起点上，全面地去思考更远、更大、更重要的问题，而教育就是我们要思考的更重要的问题之一。他觉得接管新海连，应该为即将到来的全国的胜利，为今后接管城市总结经验。他统筹全局，在整顿新海连社会秩序，恢复经济之同时，把教育摆在重要位置，花大的力气做好宣传教育工作，实现尽快复校复学的目标，尤其是心系海州中学，来新海连前就选定了东海师范的校长人选，在正式任命校长前，已为学校搭建了强有力的重建班子并拿出了详尽的复学方案。这是决定共产党治理城市，巩固政权不容忽视的很关键的一项工作。在谷牧的思想中，能不能实现尽快复校，让教员放心回来，安心拿着教鞭授课，让莘莘学子安静地坐在课桌前听课、作业，让教室里书声朗朗，这是衡量我们共产党接收治理城市成败的一个重要标志。

                          赋予使命，亲自指导

郇华民三人工作组没有辜负谷牧的期望，他们立刻付诸行动：杨竹铭深入发动葛维珍、骆名淦等六七个学生积极分子，一起联络已回家的同学尽快返校并寻找校产。大家走街串巷，深入每一个家庭，动员、说服老百姓把抢夺的校产交还学校；收回的校产数量不够，进步学生还把自家的家具当作是寻找到的校产悄悄地送给学校。行署文教处很快从滨中派来了得力教干和一些进步学生。学校立即组建了由郇华民任组长的党小组，归属市委文教口支部。学校重建工作体系很快确立：由滨中来的张仁任总务后勤主任、由滨中来的团员教师曹伟任思想政治工作指导员、由滨中来的教师李涤之任教务主任。在学校党小组的统一领导下，复学工作全面展开。郇校长在抓生源和抓教师队伍上投入很大精力：动员东海县二中、乐德中学的高中生来校上课；亲自到墟沟连云国立二十一中，将滞留的学生全部带回新浦，借住进新浦老街普爱中学。但由于情况复杂，人心散乱，生源严重不足且很不稳定的情况，致使复校复学工作步履维艰。郇华民把现实情况向谷牧及时汇报。谷牧指示：这是意料之中的事，不要灰心，更不能放弃；要继续更细致、更有针对性地做工作，把思想工作做到青少年学生的心坎里。郇华民校长表示，下一步要调整思路和策略，有针对性有效地开展工作。

经过一番不懈的努力，一批又一批学生回到了学校。谷牧及时表扬了郇校长等的工作成绩；针对校内存在的一些惧怕共产党、经说服动员仍不愿留下来的学生，谷牧指示：不要刁难他们，给他们发路费、发路条，让学生自愿走。后来，很多学生最终认清了国民党大势已去，又回到了学校。

11月下旬，东海师范复学的各项准备工作初步完成：校舍修复进展顺利；孔庙教学点布置得井然有序；老师们大部分回来了；原学校学生陆续返校，其他一些学校的学生也时有转来。11月25日，军管会决定新“海师”正式重新开学。这一天，谷牧把郇华民和张季平叫到办公室，肯定了他们半个月来的辛勤努力。谷牧说：“学校明天就要重新复学了，这是新海连教育界的一件大事，也是我们整个特区的一件大事。”谷牧为第二天要去军区开重要的会议，不能参加海师的开学典礼、不能见海师的老师和同学而觉得遗憾，并表示以后一定要到学校看看老师和同学。为了表示对郇华民的重视和对第二天复学的重视，谷书记让干事拿来介绍信簿，亲自奋笔疾书给郇华民任海师校长的委任状、介绍信:

“兹派郇华民同志前来接收海州师范工作，到时希予接洽并从速交代为要！

此致海州师范

                                          军管会

                                          十一月二十六日”

谷书记写到日期时还特别强调：“我给你写明天正式上任的日子吧，也好留个纪念。”待盖上“中国人民解放军华东鲁中南军区新海连军事管制委员会”军管会长长的大印后，谷牧将介绍信，连同他从山东带来的黎冰鸿先生碳铅素描版的“毛泽东主席”像交给郇校长，并郑重交代：“以后我可要看你的了。”

郇华民激动地接过介绍信和毛泽东主席画像，感到肩上担子沉甸甸的，同时也感受到组织、领导对他寄予的深切厚望和信任，一种神圣的使命感和庄严的责任感油然而生。

11月26日，海州师范正式复学。这一天，是我们海州中学历史上特别重要、值得纪念的一天……

谷牧本人是个有文化的领导，深知文化知识的重要。他针对工农干部思想上存在的“不要看他们识字多，政治上不如我们”的糊涂认识，召开大会进行说服教育，要求干部加强学习，领会党的方针政策。他说：“从农村工作转到城市工作，干部政策水平低，学习要求高，因而加强干部学习的领导很重要。”其后，他逐个视察走访学校（第一站即海州中学），掌握思想动态，在调查研究的基础上，他分析：“新海（新浦海州）的学校是国民党、三青团活动的中心场所。校长、教导、训教主任，绝大部分是党团的负责人。教员大部分是党团员。私立新民中学是团的活动中心，普爱（小学）是国民党夏派（国民党县长）的大本营。”

他在调查了海州与东海师范学校后又分析道：“海州的教育界如陈廷临、吴鲁星等，尚有民族气节，较正派。海师学生中也有部分进步青年（原文如此）。大学生占团员1/2左右，解放前夕学校主要负责人大部跑掉。”

我们从谷牧的报告中看到，他对海州中学的情况非常清楚，这是他作了切实调查的结果。在此之前，谷牧为了准确地掌握新海连教育界的实际情况，以便针对实际制定复校、复课的目标，他“组织了当地的干部作了初步的调查研究，初步了解了学校的政治情况与师生、家长的思想顾虑，掌握了几个较好分子之后，我们提出迅速复学的方针，结合形势教育与知识分子政策的教育，以稳定情绪，筹备复学，保管校舍、校具，依此召开了教职员的会议、工友会议。”

在掌握了新海连教育界和海州中学等学校的实际情况后，针对存在的实际情况，谷牧决定对省立东海师范与公立学校“派人接管，各学校都成立了复课委员会。学生报到，整理教具等”。这样，他在采取调查摸底、形势与思想教育、利用骨干等一系列措施后，新海连复学有了很大进展，海州中学以及其他各校，“约一周时间（从解放之日起半个月）全部复学。这一时期初步安定了情绪，普遍开了学……”

多年戎马生涯及各种艰难困苦的磨练，使谷牧具有异常坚韧的心智和丰富的阅历。在他对复学作了大量有效的工作后，他觉得还有更多的棘手难题摆在面前，只靠热情显然是不够的。新海连以东海师范为龙头在复学的道路上已经跨出了第一步，要巩固并持之以恒地抓紧抓好。他对复学过程中教员与学生状况分析道：“顾虑仍多，到校者少。小的多，大的少，男的多，女的少，总计报到全数估计占1/2，实到者1/3。而且学生中还有特务活动与某些反抗行为。如新华小学开会的标语会后被撕掉……”

谷牧写到这里，他感到这些问题的存在，说明工作还没有做到家。在当前特殊的形势下，应该考虑怎么样把复学工作做好，做到最好才行。

为此，谷牧采取的措施是：对愿意留任的党团主要分子，“对他们确定了教育改造，大胆使用的方针，采取每周一次集会讲课（政治课）的研究会等办法，加强政治领导。并掌握一部分较好分子，吸收了一部分被排挤的教师作骨干”；“在私立学校采取鼓励协助其授学的方针……不提减免学费的口号”；在课本使用上，取销“公民”、“童子军”，对历史、地理、自然等学科，修改使用……

我们从上述省立东海师范和新海连复校复学具体细节记述中，深切地感受到半个多世纪前海州中学的状况，分明体会到谷牧等共产党人对教育的呕心沥血，对海州中学等学校的关怀和寄予的殷切希望。

                           亲临校园，慰问师生

谷牧对新海连的复校复学工作可谓呕心沥血。新海连的复学工作在他指导下，紧锣密鼓进行，一步一步走，一点一点扔，走出来的是新路，扔掉的是陈旧的包袱。谷老凭着丰富的革命经验、阅历和革命责任感，他对新海连的复学与教育工作作了“检讨”。他诚恳地汇报说：“领导掌握重点不够。中小学校，都没有搞好一个典型，以影响推动全局”。

这是他对自己工作高标准要求的表现，实际上，他对海州中学的格外重视与关注，就是抓住了复校的“牛鼻子”，但他仍觉得“掌握重点不够”。他经过认真仔细地思考，在接任新海连前，就亲自选定海州中学校长人选。他之所以上任前找郇华民面谈，是鉴于纠正“检讨”里所言的没有树立典型的做法。他长期战斗在滨海地区，对当时的省立东海师范情况了如指掌。谷书记认为，这个有着革命传统、海属地区最高学府，其复学、教育等一举一动，对新海连市有着举足轻重的影响。只有抓住这个龙头，树立标杆，让其起到示范作用，新海连的复校复学才能起到事半功倍的效果，才能切实有效地开展起来。

东海师范正式复学十来天，学校就从孔庙搬回了自己的校舍。刚搬回来不到一个星期，一天，一辆美式吉普车在海师门前停下，身着灰土布军装的谷牧书记下车，郇华民校长和在校的部分教员、几个教工围上前来欢迎他视察。郇校长一行陪同谷牧在校园内巡视，查看教学情况。进步学生葛维珍、骆名淦等边当向导边解说，谷书记不住点头。在教室前，谷书记看到学生正在上课，轻声道：“我们离教室远点，小声点，不要惊动大家。”巡视到学校大礼堂时，谷书记一眼就看到了他赠送给郇华民的那张毛主席画像，他凝视着这张他喜爱的主席画像。郇校长说：“这是首长赠送给东海师范最珍贵的礼物，我把毛主席像挂在学校礼堂，是让全校师生都能看到、感受到领导对我们的重视和期望。我们要一直珍藏，世代传下去。要告诉后人这张领袖像的来历和背后的故事”。

谷牧在学校巡视一番，最后才来到郇华民校长办公室，对郇华民说：“能上课就不错，现在还有不少教室空着就说明还存在问题”。郇华民说：“这是根据您的意见，采取合班合并的原因。”谷书记说：“应该这样，所设的班到校人数少，教师力量又不足，顾此失彼，与其这样，不如合班。西撤南下的学生回来了根据情况再行分班。对这项工作，就按照我们前面谈的既定方针抓紧办。总而言之，海师在新海连很有影响，复校复学要走在前头，树立榜样，成为典型，这对新海连的教育大局很有意义”。

不负谷书记厚望，海州中学在郇校长带领下，领导和教师肝胆相照，全身心地投入了教学工作。虽然学校环境依然千疮百孔，但师生精神饱满。大家上午上课，下午清理校园，整理环境，连星期天都是全员热情高涨地进行劳动。全校洋溢着一种艰苦奋斗、团结向上的良好氛围。到1949年新年伊始，全校学生人数已超过230人，其中师范部4个班，中学部3个班，教职员工30余人。

海州中学不仅承担全市复学的龙头作用，郇校长还积极响应市里号召，组织学生走出校门，有的去参加地方上的生产救灾活动；有的去工人夜校，如到电厂、面粉厂等去教工人识字；每逢星期天，还把学校文艺队排练的节目推到社会上去宣传演出。此外，还积极组织师生承担从学校门口到锦屏磷矿的修路工作，支持市里恢复锦屏磷矿的生产而采取的保障措施。

1949年新年期间，海州中学城市解放后的第一个迎新年庆祝晚会热烈非凡，特别是小歌剧《全家忙》、秧歌剧《兄妹开荒》等更是深受学生欢迎。过后，市里组织各学校在新浦草棚剧场联欢演出。海州中学被选上市迎新春联欢会的节目最多、最受好评。谷牧全程观看了演出。演出结束后，谷牧及特区军管会其他首长都热烈地鼓掌，并在郇华民校长的陪同下登台和学生演员一一握手。海州中学广大师生感到特别光荣、自豪、骄傲。

春节过后，政治形势发展飞快。谷牧指示学校要迅速扩大规模，立即面向社会招收春季新生。学校办学势头越来越好。3月下旬，海州中学就建立了第一个秘密团支部，直属团市委；6月，成立了第一届团总支委员会，周立乔为首任团支部书记。从此，全校同学紧密地团结在校党总支和团组织的周围，学校呈现出新的风范。10月1日，新中国成立了，学校迎来了发展的春天，郇校长带领广大师生自力更生、艰苦奋斗，劳动建校与教学工作并重。不久，一个教室宽敞明亮、道路洁净整齐、园圃鲜艳美丽的海州中学成为海州城内乃至全市一道最亮丽的风景线。

    海州中学自1948年11月复校迄今66年。66年来，江苏省海州高级中学继往开来，吐故纳新，她孕育并衍生出丰饶的教育资源。今天的港城教育资源，正是官立海州学堂而省立十一中学，继来省立第八师范而省立东海中学，其后历史纷纷扬扬的风花雪月里，方有了不尽的校花: 连云港高等师范专科学校、江苏省新海高级中学、江苏省板浦高级中学等。

走过108年的江苏省海州高级中学，今天已经进入了教育深海作业区。学校秉承百年传统，培养出数以万计的具有国际视野的中国人，校友们分布在世界各地，他们中的佼佼者奋战在科技战线、经济、国家国防等诸多领域，为人类的进步与福祉贡献自己的才华。还有一大批校友在人民公仆的岗位上，勤勤恳恳地为中华民族的伟大复兴努力着。

海州中学，这所江苏名校，在实现中国梦的千秋伟业中，道路将越走越阳光。我们今天缅怀谷牧老，重温历史，有着深刻的意义。我们应铭记谷牧老的历史功绩，铭记他的教诲，并将他为之奋斗的事业发扬光大、继往开来！

                                                 2014年1月18日

附参考文献：

1.《春风化雨  郇华民传》（2007年，中国文史出版社出版）

2.《中国共产党连云港市地方史》（2008年，中共党史出版社出版）