海州高中

35周岁以下青年教师是我校 “科研兴校、名师扬校”发展战略的新兴骨干和后备人才，是海中新百年发展的生力军和增长点。因此，青年教师的专业成长对学校的发展有着举足轻重的影响。我们希望，通过“自我反思、同伴互助、专家引领”这一教师专业发展途径，推进青年教师好学深思、求实致远、追求卓越，从而打造一支团结奋进、良性发展的海中教师团队。2015年1月7日下午，我校科研部组织召开了新年第一次35周岁以下青年教师成长推进会，会议由姜海波副校长主持，参会的有全校1980年1月1日以后出生的青年教师共计72名。

科研部佟成军主任总结回顾了2014年青年教师们在省、市各级各类教学技能比赛、论文评比、课题立项和论文发表等方面所取得的成绩，通过冯善状老师执教公开课后积极反思一举获得多项科研成果的案例，勉励青年教师抓住智慧的闪光、勤于学习、勤于反思。

特级教师、全国英语优质课一等奖获得者、市英语名师陈咏梅老师应邀做了题为《追求成长 成就梦想》的讲座，与青年教师们深情而真挚地回顾了她个人30年的专业成长经历。她说“出于对学生渴求知识的目光的敬畏，30年来对待教学不敢敷衍”；她说“成长其实就是为了让自己更加丰富，更加具有专业的尊严感”；她说“让校园充满爱，让课堂充满爱，让师生心中充满爱，因为爱可以创造奇迹”。她鼓励青年教师要珍惜每一次公开课或比赛的机会、珍惜每一次培训的机会、珍惜每一次与专家对话的机会，要养成读书的习惯、养成思考的习惯、养成记教学随笔的习惯。

教授级高级教师、全国中学语文教学与研究先进工作者、市语文名师周艳校长做了《海中青年教师专业发展》的专题讲座，以丰富详实的案例启发青年教师从关注有效的课堂出发，寻找并激发海中学生成长的内驱力。她说，“我们迫切需要：增强转变海中学子的能力，如发现学生问题的技能；诊断学生问题根源的技能；设计解决学生问题方法、途径的技能；与学生沟通的技能；帮助学生把认知转化为行为的技能；评价学生的进展的技能；巩固学生成果的技能。”同时，她勉励青年教师“关注自己教育教学活动中的关键事件，聚焦触动教师灵魂深处的隐性教育观念，反思、提升教师的实践智慧”。

最后，周艳校长深情地说，“生命就像一段长长的旅途，在海中，我们会遇到从不同地方来海中的不同的人，我们相伴而行。我们在不断的关怀、鼓励、鞭策甚至争执、考验、竞争中成长、成熟，走向明天。多年以后，离开海中，头发斑白，回忆起这段旅途，脑海中留下的没有酸痛，只有微笑、温暖。希望海中的同仁能在心里对身边的同事说：一路上有你相伴，我不再孤单。教育是一种文化濡染，海中需要你、我、他共同推进！”以此，与海中全体同仁共勉。

科研部

2015.01.07