“师陶杯”是我省集学术性和权威性于一体的教育科研论文评选活动,在展示学校科研成果,形成群众性教育科研热潮,促进教师专业发展等方面发挥着重要作用。11月16~18日,江苏省教育科学研究院主办的2014年省中小学“师陶杯”教育科研论文颁奖活动在无锡举行。我校卢琪、纪洁两位老师作为省“师陶杯”一等奖获奖代表应邀参加了此次活动,卢琪老师还现场执教了一节精彩的展示课。我校另有13位老师获得二等奖,33位老师获得三等奖(名单后附),成果丰硕,得奖的人数与档次居于省内同类型学校前列,学校再次荣获优秀组织奖。特此祝贺。
附:
2014年江苏省“师陶杯”教育科研论文评选
我 校 获 奖 名 单
论文题目 |
作者 |
奖次 |
四星级高中教师职业倦怠的原因分析之精神激励的缺失 [38KB] |
纪洁 |
一等奖 |
基于“导学案”的高中数学概念教学现状调查与分析 [89KB] |
卢琪 |
一等奖 |
关于重视乡土地理实践教学的理论研究 [49.5KB] |
赵潇 |
二等奖 |
高中地理教学中学生课堂争论的意义和调控 [25.5KB] |
王彦 |
二等奖 |
价值观立意与历史的生动 [34.5KB] |
王春 |
二等奖 |
关于高中“建构式生态课堂”模式的研究 [34.5KB] |
梁慧 |
二等奖 |
浅谈如何提高思想政治课课堂中合作探究环节的时效性 [35KB] |
程靓 |
二等奖 |
基于高效课堂模式下语法课教学中教师角色定位的思考 [35KB] |
陈娟 |
二等奖 |
通用技术教学中影视课程资源的应用探究 [32KB] |
鹿伟峰 |
二等奖 |
绿色评价:让学生实现全面发展 [34.5KB] |
李健 |
二等奖 |
以化学核心概念构建小组合作的课堂模式 [130.5KB] |
宗国平 |
二等奖 |
高效互动引发数学自觉 [60KB] |
王远刚 |
二等奖 |
基于学习小组,优化高中数学作业批改的实践研究 [96.5KB] |
陆玉竹 |
二等奖 |
高中数学集体备课现状调查与分析 [71.5KB] |
卢恒 |
二等奖 |
经典数学教学情境的引用与思考 [69.5KB] |
刘希栋 |
二等奖 |
提高思想政治课教学效率的五个维度 [41.5KB] |
葛灯明 |
三等奖 |
在反思中前行:高中体育与健康课程的思考与实践 [36KB] |
吴念思 |
三等奖 |
当科学遭遇艺术的张扬 [52KB] |
刘晓婧 |
三等奖 |
摭谈基于信息技术与中学地理课程整合的研究 [33.5KB] |
尤加敏 |
三等奖 |
基于图式理论的高中英语写作教学 [62KB] |
殷志勇 |
三等奖 |
高中思想政治课个性化教学模式的探究 [29KB] |
杨善峰 |
三等奖 |
学生积极参与,课堂精彩纷呈 [34KB] |
徐修成 |
三等奖 |
高一学生物理学习困难成因分析及教学对策 [40KB] |
武光利 |
三等奖 |
高效课堂背景下高中英语读写课教学的实践与探究 [59.5KB] |
温素明 |
三等奖 |
高中地理教学中纠错、迁移有效性研究 [32.5KB] |
王玉瑾 |
三等奖 |
浅谈高中英语朗读教学 [38.5KB] |
王雪艳 |
三等奖 |
运用小组合作开展英语写作评价的案例及反思 [51KB] |
王海敏 |
三等奖 |
让我们的语文课堂充满“语文味” [36KB] |
孙明玉 |
三等奖 |
初高中英语教学衔接的问题和应对 [31.5KB] |
曲琳 |
三等奖 |
小议清末民初的另类知识分子 [37KB] |
钱凤菊 |
三等奖 |
基于师生互动的小组讨论法在历史学习中的有效应用 [36.5KB] |
穆维永 |
三等奖 |
高中生的异常心理表现 [28.5KB] |
刘萍 |
三等奖 |
何以作文,唯有教材 [31.5KB] |
李晓莹 |
三等奖 |
我的“舞台”我做主 [62KB] |
李小芹 |
三等奖 |
浅谈高中地理学科对学生空间能力的培养 [86KB] |
何文圆 |
三等奖 |
浅谈如何提高思想政治课课堂中合作探究环节的时效性 [37KB] |
戴金玲 |
三等奖 |
高中体育课中提高运动兴趣降低运动风险的策略 [42.5KB] |
王子源 |
三等奖 |
高中学生生涯规划课程实施实践认识 [37.5KB] |
孙登祥 |
三等奖 |
班主任如何帮助高中生重塑自己 [39KB] |
潘斌 |
三等奖 |
学生智力开发与绘画技能训练的链接 [33KB] |
宁和平 |
三等奖 |
韧度 温度 高度 厚度 [41.5KB] |
李南亮 |
三等奖 |
幸福课堂的理性构建 [50KB] |
姜在华 |
三等奖 |
让“精致”教育成就每一个学生 [39KB] |
单之勇 |
三等奖 |
高中化学教学中提升学生环境意识的实践 [41KB] |
朱晓红 |
三等奖 |
化学课堂动态问题生成的误区与调控策略 [134KB] |
许璠 |
三等奖 |
高中数学教学中学生数学思维能力的培养 [47KB] |
席行光 |
三等奖 |
浅谈比较法在高中生物教学中的运用 [89.16KB] |
汤井林 |
三等奖 |
高中数学概念教学中“导学案”功能的强化策略 [104KB] |
吕永刚 |
三等奖 |
江苏省海州高级中学 科研部
2014.11.23
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