3月10—11日,我校举行高一年级数学“同课异构”暨四模块课堂教学研讨活动,10位数学教师就《向量的概念及表示》和《向量的加法》进行了课堂教学研讨,学校组织校内专家评委对他们的课堂教学、教学设计、教后反思和教学检测进行了综合评定,评出一等奖5人、二等奖5人,并在3月14日下午数学教研活动时进行了点评。在观看完教学实录后,教研组长鲍建山老师对10位教师的课堂教学进行了精彩的点评,肯定了优点,指出了不足,其他评委作了补充。李兴远副校长对本次活动进行了总结,并对数学课堂教学模式的变革和教学质量的提升提出了具体的要求。这项活动是我校推进课堂教学模式变革,提高教学有效性的有益尝试,必将促进我校的课堂教学改革和教学质量的提升。
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