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教师暑期阅读·馆藏推荐书目
作者:教学部 | 来源:本站原创 | 时间:2008-07-04 | 浏览次数:1963
 新课程师资培训精要 / 钟启泉主编 北京大学出版社 / 2002.6

新课程的教学实施 / 教育部基础教育司,高等教育出版社 / 2004.3

新课程的理念与创新 / 教育部基础教育司,高等教育出版社 / 2004.4

新课程与学校发展 / 新课程实施过程中培训问题研究课题组编 教育科学出版社 / 2002.1

新课程与教师角色转变 / 新课程实施过程中培训问题研究课题组编 教育科学出版社 /

新课程与评价改革 / 新课程实施过程中培训问题研究课题组编 教育科学出版社 / 2001.9

新课程与家庭教育 / 新课程实施过程中培训问题研究课题组编 教育科学出版社 / 2002.7

新课程与学习方式的变革 / 新课程实施过程中培训问题研究课题组编 北师大出版社 /

新课程与学生发展 / 新课程实施过程中培训问题研究课题组编 北京师范大学出版社 /

新课程理念与创新 / 新课程实施过程中培训问题研究课题组编 北京师范大学出版社 /

理解普通高中新课程 / 陈旭远主编 东北师范大学出版社 / 2004.6

新课程中课堂行为的变化 / 傅道春著 首都师范大学出版社 / 2002.9

走进新课程 / 朱慕菊主编 北京师范大学出版社 / 2002.6

课程改革与课程评价 / 陈玉琨,沈玉顺,代蕊华,戚业国著 教育科学出版社 / 2001.6

普通高中新课程方案导读 / 钟启泉,崔允淳,吴刚平主编 华东师范大学出版社 / 2003.10 45

课程资源的开发与利用 / 教育部基础教育司,教育部师范教育司组织 高等教育出版社 /

学校课程方案的形成与学生选课指导 / 教育部基础教育司,教育部师范教育司组织 高等教育出版社 / 2004.3

新课程的领导、组织与推进 / 教育部基础教育司,教育部师范教育司组织 高等教育出版社 / 2004.3

校本教研与教师专业发展 / 教育部基础教育司,教育部师范教育司组织 高等教育出版社 / 2004.8

综合实践活动的实施与管理 / 教育部基础教育司,教育部师范教育司组织 高等教育出版社 / 2004.3

新课程与学生评价改革 / 教育部基础教育司,教育部师范教育司组织 高等教育出版社 / 2004.3

策略与路径:新课程实施解读 / 赵宏强,宋军生主编 吉林人民出版社 / 2002.10

新课程评价的理念与方法 / 丁朝蓬著 人民教育出版社 / 2003.6

综合实践活动案例专家点评 高中卷 / 康健主编 沈阳 / 2003.11

高中新课程评价 / 丁朝蓬著 天津教育出版社 / 2005.1

高中新课程与教师专业发展 / 刘捷著 天津教育出版社 / 2005.1

高中综合实践活动课程 理念与实施 / 杨四耕主编 海南出版社 / 2004.4

新课程怎样教得精彩 / 方国才主编 中国科学技术出版社 / 200603

新课程名师教学100条建议 / 周成平主编 中国科学技术出版社 / 200506

校本课程开发 / 吴刚平著 四川教育出版社 / 2002

信息技术与课程整合 / 孙杰远主编 北京大学出版社 / 2002.7

课程的反思与重建 / 任长松著 北京大学出版社 / 2002.7

教师教学究竟靠什么 / 周小川主编 北京大学出版社 / 2002.6

21世纪,谁来教综合课 / 刘明远主编 北京大学出版社 / 2002.9

走向发展性课程评价 / 周卫勇主编 北京大学出版社 / 2002.6

谁来决定我们学校的课程 / 杨平,周广强主编 北京大学出版社 / 2002.10

基础教育课程改革实践探索 / 沈呈民主编 吉林教育出版社 / 2001.4

讨论式教学法 / (美)Stephen D. Brookfield,Stephen Preskill著 中国轻工业出版社 / 2002.1

批判反思型教师ABC / (美)Stephen D. Brookfield著 中国轻工业出版社 / 2002.1

思维教学 / (美)Robert J. Sternberg,Louise Spear-Swerling著 中国轻工业出版社 / 2001.7

自主课堂 / (美)Dale Scott Ridley,Bill Walther著 中国轻工业出版社 / 2001.7

学生作为研究者 / (美)Shirley R. Steinberg,Joe L.Kincheloe主编 中国轻工业出版社 / 2002.1

成功智力教学 / (美)Robert J.Sternberg,Elena L.Grigorenko著 中国轻工业出版社 / 200208

问题向导学习在课堂教学中的运用 / (美)Robert Delisle著 中国轻工业出版社 / 200404

合作学习的教师指南 / (美)George M.Jacobs,Michael A.Power,Loh Wan lnn著 中国轻工业出版社 / 200501

学习困难学生的教学策略 / (美)Susan Winebrenner著 中国轻工业出版社 / 2005

讨论式教学法 / (美)Stephen D.Brookfield,Stephen Predkill著 中国轻工业出版社 / 200201

学习论与新课程学习理念研究 / 李志厚等主编 广东教育出版社 / 2004.7

高中新课程教学策略 / 卢建筠主编 广东教育出版社 / 2004.5

高中新课程课堂教学改革 / 张天宝,王攀峰著 天津教育出版社 / 2005.1

教法选择艺术 / 刘显国编著 中国林业出版社 / 2001.9

活动课教学设计艺术 / 宫建编著 中国林业出版社 / 2002.8

新课程中教师行为的变化 / 傅道春编著 首都师范大学出版社 / 2001.11

教学模式 / (美)Bruce Joyce,Marsha Weil,Emily Calhouna著 中国轻工业出版社 / 2002.1

问题教学 / 丁念金著 福建教育出版社 / 200503

自主学习 / 张美云,王新燕,赵成亮编著 福建教育出版社 / 200504

合作学习 / 程胜编著 福建教育出版社 / 200505

探究式学习-18条原则 / 任长松著 福建教育出版社 / 200504

新课程教学现场与教学细节 / 彭钢,蔡守龙主编 教育科学出版社 / 200406

新课程说课、听课与评课 / 周勇,赵宪宇主编 教育科学出版社 / 200406

新课程备课新思维 / 吴永军主编 教育科学出版社 / 200406

新课程教学评价方法与设计 / 万伟,秦德林,吴永军主编 教育科学出版社 / 200406

新课程教学组织策

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