海州高中

一、参加对象
全市中小学（含职业中学）各学科（含综合实践活动）教师；中小学各科教研员和教学管理人员。
二、论文评比范围和要求
1．论文总体要求：切口要小，不求大求全；求微观，不求宏观；求具体，不求抽象；既注重理性思辨研究又注重感性实证研究。
2．围绕教学领域中的袖珍问题、教学过程中的细节问题来展开，结合自己的教学实践，边教边研，边研边学，从小问题中去发现大学问，达到研学促教的目的。要注意对课堂教学效益年实施过程中形成的教学经验进行总结和提炼。
3．参评论文必须是作者独立完成、尚未发表和未参加过任何评比的文章，每篇论文的篇幅以1000—3000字为宜（地理学科报省论文篇幅以3000—5000字为宜）。
4．参评论文一律用A4纸打印。论文格式要规范，包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献等。作者信息不得在论文中出现，作者姓名、单位、联系办法等个人基本信息一律填写在《连云港市教研系统教学评比诚信承诺书》（本页末尾附件中下载）中，并郑重作出有关承诺和在承诺书上签字，作者单位应在对论文进行认真审核后，在承诺书上盖章。将承诺书附在文章的最后一页（独立）。正文为仿宋小四号字，标题为黑体小二号字。
三、论文选题
大力倡导撰写本人在学科教学中如何实践、应用先进的教育理念、思想、方法、手段的感受、体验和反思等，突出理论转化为实践的技艺及其引发的实效，突出本人亲历的教学过程及其独特的见解。

以下“切入点”供教师撰写论文时参考：

●某个概念、原理、定律、某个知识点传授及新课导入的情境创设问题；

●某个教学内容的教材加工、教学方法或教学处理；

●某个教学内容的教学过程中学习方式的改进方法、改变途径；

●反映某个教学内容的探究，教学方法的选择及有效应用；

●某个教学内容中运用互动式、对话式等教学方法来释疑解惑的精彩设计；

●教学目标的预设、教学过程的预设和教学过程中生成矛盾的解决方法；

●学科中主体参与方法和途径的探索；

●某个知识点或一个章节、一节课、一个单元、一个实验、一个调查、一个探究教学的精彩回放和点评；

● 自主、合作、探究学习方式与传统学习方式比较研究中所产生的经验、所引发的思考等；

●围绕“减负增效”的理论与实践思考；

●结合学校的实际情况，实施综合实践活动课程的具体做法；

●实施课堂教学效益年活动的经验总结与反思；

●其他（但必须围绕如何把先进理念转化为教学实践这一主旨来撰写）……
四、其他
1、论文评审费每篇20元，论文送评截止日期为2008年9月1日。
2、严肃论文评选纪律，严禁剽窃、抄袭，对剽窃、抄袭者一经查实将以教育局文件形式通报其所在单位并在有关媒体上公布，并取消其三年论文参评资格。

附件：连云港市教研系统教学评比诚信承诺书.doc

科研部     08. 5.7