各县、区教研室，直属中小学：
根据省教研室文件（苏教研〔2014〕 13 号及补充通知）要求，2014年将开展江苏省优秀教学论文评比活动，旨在鼓励教师积极开展教育教学特别是课堂教学的研究，促进提高教育教学理论水平和教学业务水平，进一步推动基础教育教学改革的深入实施。现将我市信息技术学科参赛论文要求通知如下，请各单位认真组织，积极参加。
一、论文要求
根据中小学信息技术学科教学的特点与需要，教学论文主要包括教学设计类论文、课程教材类论文两大类，现就论文要求提出以下补充建议：
1．教学设计类论文 就江苏省义务教育《信息技术》教材、高中《信息技术》课标教材中的一节、一章或一个单元的教学内容进行教材分析，包括分析教材结构、教学目标、教学重点难点等，并根据学生、教师、学校等实际情况，提出富有建设性的教材处理意见，确定实施教学的基本策略，设计具体的教学方案。论文可附教学课件、教学素材等教学材料。
2．课程教材类论文 对江苏省义务教育《信息技术》教材、国家课标教材的研究与评析，国内外信息技术教材的比较研究，并对我省中小学信息技术教材建设、课程资源建设等方面提出富有建设性的意见和建议。
教学设计类论文、课程教材类论文要求反映与体现学科教学新理念、新思想、新技术，具体反映科学性、前瞻性、实践性、指导性。
3．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。
4．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知作者所在单位及所在县（市、区）教研室。
5．论文字数在3000 - 5000字为宜。
二、报送要求
l．各县区在广泛发动的基础上，经评审后推荐小学、初中参评学科各15篇，高中参评学科各8篇（包括纸质稿一式1份和电子稿1份），直属单位各2篇。参加市优秀教学论文评比。
2．参评论文的作者，必须填写《2014年江苏省优秀教学论文评比申报表》（见附件2）并置于论文前装订，随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。
3．论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。
4．送评论文，各单位请以学科为单位填写《2014年江苏省优秀教学论文评比汇总目录》（见附件1），于
附件：1．2014年江苏省优秀教学论文评比汇总目录
2．2014年江苏省优秀教学论文评比申报表
连云港市教育局教研室
二〇一四年十
附件1：
2014年江苏省优秀教学论文评比汇总目录
单位： 学段： 学科：
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序号 |
标 题 |
作者单位 |
作者姓名 |
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