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培训 演练 提升疫情应急处置能力
作者:海州高级中学 | 来源:海州高级中学 | 时间:2020-03-29 | 浏览次数:766

为切实做好疫情防控工作,进一步提高疫情预防控范和应急处置能力,保证教育教学工作正常有序进行,保障广大师生和工作人员生命安全和身体健康,3月26日下午,海州高级中学举行疫情防控应急模拟演练。学校领导班子、全体中层以上干部、校医、无课务班主任、部分教师、后勤物业及保安人员参加了演练。

演练培训会上,党委书记、校长周艳结合当下的国内外疫情防控的严峻形势,阐明了本次演练的重要性,副校长魏居善对演练做部署和动员,部门负责人分别对六个演练科目进行了系统的培训说明。

党委书记、校长周艳在演练培训会上讲话

演练前培训

演练科目一:师生进入校园(晨检、午检)

入校人员在校前区工作人员的指引下,间隔至少一米,有序排队通过热成像感应系统测温正常后,方可进校,一旦系统报警后,值班工作人员使用红外线额温枪进行复测,体温仍然异常(≥37.2℃)后,将其带至临时观察点,由工作人员使用水银温度计再次进行温度测量并将三次测温记录及相关信息记录在案,如果经第三次水银温度计测量仍然异常,按照学校应急方案处置。

演练进入校园

发现异常由工作人员带到校门旁临时隔离点

演练科目二:学生进入教室后,异常情况处理

班主任在班级手持额温枪对班级学生进行测温,体温正常进入教室。发现学生体温异常,二次测量后仍然异常,班主任让其到辅导教室休息并用水银温度计测量体温,继续测量其他学生。经测量,体温确认异常,通知校医前来处理,校医确认该生体温异常后,按照学校应急方案处置。

进班级前的检测

演练在教室中出现异常处置

演练科目三:学生教室午餐

就餐时间,值班教师安排值日学生领取用餐保温盒回教室后,值日学生戴一次性手套向用餐学生分发餐盒,分散就餐结束后,每位同学排队有序将餐盒放入指定垃圾袋中,由一名值日学生送至学校操场东侧指定垃圾回收处,另外一名值日学生将用餐保温箱送至食堂。其他同学用餐后,清理桌面及周边事物残渣后,出门洗手消毒,值班教师安排值日学生一人负责拖地,一人负责用消毒壶喷洒消毒。

按班级配餐

餐后清洁消杀

教室每天清洁消杀

演练科目四:课间如厕及厕所消毒

班主任叮嘱学生课间如厕时,注意保持距离,遇到人多时,按照地标线有序排队。课后,同学们前往厕所如厕,有序排队。班主任前往抽查监督。

课间如厕管理

厕所每天清洁消杀

演练科目五:食堂就餐

学生从食堂南门、西门进入,1-9班在一楼(走南门),10-18班上二楼(走西门),老师在二楼教师窗口(走西门),每班指定窗口领取标餐。按照地标线间隔1米排队,按照桌贴(就餐位)方向单人单桌就坐。值班教师负责维持秩序和保持队形。领餐和用餐结束后要带好口罩,就餐过程中禁止交谈,就餐结束走餐位最近的门出餐厅。每餐结束后,食堂组织保洁人员迅速消毒,喷洒消毒液,清理餐厨垃圾,开窗通风。就餐中如有异常情况(发热、咳嗽、腹痛、腹泻、呕吐等),按照学校应急方案处置。

演练食堂就餐

食堂就餐出现异常处置

餐后清洁消杀

演练科目六:住校生日常管理及异常情况处理

住校生带好行李在宿舍楼门口排队依次过检,先行李消毒,按照地标线间隔1米排队,离测温门约一米距离有序通过。值班教师和宿管员负责维持秩序并观察测温门提示状态(体温正常绿色不报警,体温37.2℃以上红色并报警)。出现体温异常,按照异常情况应急处理方法处理。住校生晨检、晚检安排同进宿舍。

演练进入宿舍

使用公共卫生间、公共洗浴间时,避免人员聚集扎堆,采取分时使用:01-14房号先用,约10分钟后15-27房号使用,人满后统一在门外按照地标线间隔1米排队,带好口罩,出一人进一人。值班教师和宿舍管理员负责整队和维持秩序。

演练住校生洗漱管理

晚就寝时,不能聚众聊天,就寝时同层的床铺脚靠脚睡觉,不能头靠头。夜间住校生发生异常情况(发热、咳嗽、腹痛、腹泻、呕吐等)时,按照应急方案处置。

演练住校生就寝及异常处置

发现异常情况后,启动应急处置方案。由值班工作人员移至隔离观察室观察等候,隔离观察室管理员校医询问情况、填写记录表并做好心理安抚工作。工作人员联系学生家长(不可进入校园)带回并嘱咐就医,若无法联系家长或家长因故无法到达学校,学生的情绪不稳或者病情出现加重趋势或现象时,管理员联系学校疫情防控车辆专职司机由校医陪同一起送往指定医院就医或紧急情况下拨打120急救电话请求附近指定医院派车接医。

异常情况的应急处置

演练结束后,所有参演人员召开演练反馈会,会上校长周艳、副校长魏居善、孙登祥分别就演练出现的问题和改进措施提出了具体要求,强调“演”为实战,“练”保安全。

总结演练情况

通过此次模拟演练,让部分教职工熟悉了疫情防抗中的各项工作,进一步规范了应急事件的处理流程,提高了学校应对突发疫情的快速反应和处理能力,全面增强了疫情防控各小组之间的协同配合能力,为确保学校顺利开展教育教学打下了坚实基础。

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