海州高中

为积极稳妥地推进学校人事制度综合改革，进一步贯彻落实《江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》精神，进一步完善双向选择、择优上岗的人事制度，保障学校和行政教辅后勤员工的合法权益，逐步建立有效的岗位竞争机制，提高教职工素质和办学效益，并结合我校实际情况，制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，调动全体行政教辅后勤员工管理育人、服务育人的积极性，增强学校办学活力，提高办学质量和效益，深化学校内涵发展、高品质发展。逐步建立学校自主用人，人员自主择岗，科学分类管理，适合专业人员和工勤人员各自特点的用人、分配、评聘、考核制度，健全“能上能下、能进能出、优胜劣汰”的行政教辅后勤岗位竞争体制和运行机制，实现学校行政教辅后勤岗位管理的科学化、规范化，造就一支数量适当、素质优良、结构优化、能适应省四星级高中和高品质高中行政教辅后勤管理工作的充满生机和活力的服务保障队伍，使学校人事管理逐步走向竞聘制、合同化、规范化的轨道。

二、岗位竞聘原则

1.按需设岗、双向选择的原则。公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件，按岗聘任，按岗定责，按责考核，保证重点，服务教学一线。

2.优化组合、公平公正的原则。坚持合理组合，优势互补，提高整体效益。岗位竞聘有利于学校整体行政教辅后勤工作的优化。

3.统筹兼顾、循序渐进的原则。正确处理改革、发展与稳定的关系，稳妥做好人事改革试点工作，为岗位竞聘工作深度实施积累经验。

三、竞聘对象

学校全体教职工及合同用工人员。

四、组织领导

1.竞聘工作领导小组

组　长:周　艳

副组长:蔡珍树　王新华　姜海波　魏居善　孙登祥

成　员：孟  韦　徐长林　王宗慧　许  璠　王子源

刘  仙　乔本师　教师代表（每个年级5人）

2.竞聘工作监督小组

组  长：王新华

副组长：孙登祥  吴洪亮

成员：徐长林  李  刚  陆玉竹

五、岗位名称及职数（见附件二）

六、岗位职责（见附件四）

七、竞聘工作程序

1.学习动员。教职工认真学习有关人事管理制度改革文件，进一步统一思想，提高认识，转变观念。

2.公布方案。学校统筹确定各部门行政教辅后勤岗位额数，并予以公布或统一公示。

3.意向选择。个人根据岗位要求和自身情况选择竞聘岗位。

4.填报志愿。应聘人员按照公布的岗位要求，认真填写《江苏省海州高级中学行政教辅后勤岗位工作报名申请表》（见附件三），并在规定的时间内将有关材料上交到学校办公室。填报了服从调剂志愿的，可以优先调剂安排空缺岗位。

5.资格审查，公布报岗情况。

6.考核测评。竞聘考核工作领导小组根据申报岗位情况，组织报岗人员集中进行公开述职竞岗、答辩、测评，结合近三年年终综合考核情况和岗位现实表现，从德、能、勤、绩等方面综合考核，确定初步聘用人选。

7. 公示拟聘方案，进行岗位调剂。

8. 学校党政联席会议审定。

9. 公布正式聘用人员名单。

10. 聘任。获聘人员于学校规定时间内签订聘用合同，聘期为三年（试用期一年）。

11. 对于落聘或拒聘人员，由学校组织对其诫勉谈话、提出工作要求，计入个人档案，并由组织统筹安排至其它行政教辅后勤服务岗位。如再次落聘或拒聘，将与其绩效工资挂钩，直至解除聘用合同。

八、相关要求

1.统一思想，提高认识。本次竞聘是一项政策性强、涉及面广的工作，关系到广大教职工的切身利益。要充分认识本次竞聘工作的重要性和实施的复杂性，精心组织，缜密设计，确保此项工作的顺利进行。

2.加强领导，发扬民主。各部门要高度重视，加强对这一工作的领导；树立“全校一盘棋”思想，顾全大局，互相支持，紧密配合；掌握政策，广泛宣传，将文件精神传达到每个教职工；方案设计和岗位设置充分听取教职工意见，民主决策，走群众路线；耐心细致地做好有关人员的思想政治工作，认真解决工作中出现的问题和矛盾，确保学校竞聘工作和其它工作正常完成。

3.严格程序，阳光操作。各部门要严格按程序办事，公开透明，阳光操作，确保公平、公正、公开。

九、本方案未尽事宜由学校聘任工作领导小组研究决定。

十、本方案由校长室负责解释。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　江苏省海州高级中学

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2020年8月19日