海州高中

为进一步深化名师扬校，充分发挥名师示范引领，我校于2月19日上午举行第28期智贤论坛，学校邀请校内四位正高级教师作专题报告，会议由蔡珍树副校长主持，全体教师参加了本次培训。

首先，李南亮老师作《实践．理性．自觉．成长-----做一名有思想的教育行动者》报告，报告从四个方面展开：一是重实践：坚守好教育教学一线，要重视教书育人和管理育人 ；二是促理性：让教育反思成为自身内在气质，要实现从经验型到研究型到学者型教师的转型；三是成自觉：让读书、教学、反思、行动成为专业方式与职业习惯，要从被动发展到主动发展，不断累积与沉淀；四是助成长：实现教育、教学、教研的契合统一，提升教育高度与专业厚度，在教育过程中实现师生同生共长。刘希栋老师作《实践中反思教学相长》报告，刘老师讲述自身在专业发展方面的成长经历，结合《高中数学反思性学习的探究》课题深入研究的心路历程，探讨了课题研究的一般思路与方法，同时，指出了有效提问和批注反思也是重要的研究方向。佟成军老师作《浅谈对于教学的学习和认识》报告，报告从三个方面展开：一、介绍章建跃博士对高中教学中相关概念的内涵，涉及教学目标、要求、过程、设计、方法、方式、评价、媒介等；二、结合框图的直观展示，重点阐述高中学科教学以及如何更好理解教学过程；三、谈及自身的教学感悟，突出强调中青年教师要加强学习、勤于思考、善于沟通、乐于写作、保持定力、认真做事。王聿奎老师作《课堂·课题·课程——核心素养视域下教师专业自觉的途径》报告，报告从三个方面展开：一、立足课堂，增强实践能力；二、依托课题，提高理论水平；三、开发课程，发展综合素养；其中，提出要做好一课三备、一课三问、一课三品，同时，要通过课程开发，改变一种学习方式，走向更深入的融合学习；改变一种思维方式，走向更深度的创造思维；改变一种生活方式，走向更精彩的自主发展。

本次论坛充分展现了我校名师风采，报告中有对教育使命的责任担当，对教学管理的运筹帷幄，也有教学研究的指点迷津，……，会场里掌声迭起；相信通过本次培训，将进一步提升海中教师的课堂教学的研究能力，促进新高考背景下教师的课堂转型，为新学期的教育教学工作打下良好的基础。。