海州高中

在这个草木蔓发、春山可望的美好时节，我们迎来了第111个“三八”国际劳动妇女节。让我们向海州高中广大女同胞道一声祝福，向身边每一个“她”致一份敬意。

“新课程、新教材、新高考”背景下，海州高级中学全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才使命，坚持新发展理念，落实立德树人根本任务，以高质量发展为主题，秉承“盛德厚学”校训，办适合海中学子发展的理性教育，培养学生“理性人生”。

在海州高中学生管理舞台上，巾帼竞芳的“班主任风采”，注解着学校高质量发展所抵达的高度。“她们”在平凡而又繁忙的岗位上，以辛勤的汗水、不懈的奋斗，走在前列、成就非凡业绩，展现着海中故事的精彩。

巾帼竞芳的“班主任风采”

马江燕  高一（2）班班主任

教育感悟：师者,所以传道受业解惑也。教书育人是教师的使命，教师必须有扎实的专业知识。正如习近平总书记所言“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。

个人简介：执教6届高三毕业班教学，所带班级班风正，学风浓，成绩优秀。曾获得市教育局嘉奖，市“高三教学先进个人”、“高三教学能手”、“高三教学标兵”等奖项，省“优秀阅卷员”荣誉称号。

给学生的寄语：God helps those who help themselves.天道酬勤。

潘慧雯   高一（3）班班主任

教育感悟：苏霍姆林斯基说:“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们，每个学生都有“可塑性”。作为一名班主任，不能选取适合教育的学生，应选取适合学生的教育。

个人简介：所带班级班风纯正，团结上进，多次被评为校“文明班级”、校“优秀班主任”、“十佳班主任”、荣获海州高中班主任“龙文奖学金”。

给学生的寄语：人生无草稿，所以每一个字每一道题目都要认真学习，每一天每一年都努力过得充实而有意义。岁月不饶人，我也不曾饶过岁月。

守丽杰  高一（4）班主任

教育感悟：没有一个不想学好的学生，关键在于你对他的教育是否能够打动他的心灵。管理好班级是对学校负责，关心学生是对家长负责，言传身教是对学生负责，在其位定不负学校、家长、学生期望，家校共同培育新时代社会主义接班人！

个人简介：刚刚从事教育事业的一名研究生，在工作中一直在学习和探索，始终遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

给学生的寄语：远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!

吴瑛健  高二（3）班主任

教育感悟：在班主任教育与管理工作中，我常用三色脸谱为原则。

红色脸谱，代表爱与公正的关怀。作为班主任，我认为关键还在于把爱体现在细节上，更多的是把“爱”字放在心里，多为学生做些实事，以长者和朋友的身份与融洽相处。

黑色脸谱，代表严肃和威信。班主任在班级管理中，特别是处理学生的违纪违规问题上，我积极主张"先专政后民主”，班级必须要有铁的纪律。班主任一定要坚守自己的原则，在处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候一定要做好疏导工作，这就是“法"和“情”的关系，也是班主任的工作原则。

白色脸谱，代表善良和真诚。运用得当，能够达到出奇制胜的效果。对待组织纪律涣散、学习目标意识不强的学生，要和他们深层次交流，纠正不良习惯。

个人简介：担任学生发展指导中心心理辅导教师，擅长学生人际交往沟通，学生个人情绪的疏导。所带班级班风纯正，团结友爱，多次被评为校“文明班级”。

给学生的寄语：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终破楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

纪洁  高二（7）班班主任

教育感悟：“教不严 师之惰”，班主任是承担育人使命的关键岗位，我以勤恳的工作态度、严谨的教学风格、无私的奉献精神，严慈相济的工作作风践行着“盛德厚学”的海中校训。从教多年来，我靠着认真观察和不断摸索，练就了一双“火眼金睛”，及时发现学生身上的问题并及时纠正。我会继续用扎实细致的教育行动诉说着对教育事业的执着追求，以不畏困难，刻苦钻研的实际行动教书育人，为传播正能量的作最佳诠释。

个人简介：荣获市基本功大赛一等奖，市优质课大赛一等奖，市“教学标兵”，省“师陶杯”论文大赛一等奖。担任班主任工作共8年，多次获得校“十佳班主任”“优秀班主任”称号。

给学生的寄语：青春就像跋涉于沙漠中的行者，风沙肆虐、烈日烤炙，但在沙漠尽头等待你们的是生命的荣光、璀璨的梦想！愿我的学生们：不安于现状，不甘于平庸，凤凰涅槃，浴火重生！

袁亚琴  高二（13）班主任

教育感悟：对每一个学生负责，让每一个生命都得到最大程度的绽放是班主任的最神圣的使命，也是最基本的职责。因此，我们应该精心地去培育班级里所有的生命，而不是个别的生命；我们应该精心地去给每一个生命以发展的机会发展的能力，而不是用管制压抑每一个生命的成长与绽放。我的的班级理念，是把每个孩子的发展作为了班级培育的重点，它是真正地贯彻了成全人、发展人、造就人的现代基本教育理念，把学生的个性特长和可持续发展能力放在了突出的地位。我和学生有个约会，“让每一个生命在和我相处的时间里绽放出最美丽的花朵”，我责无旁贷也由衷自豪。

个人简介：连云港市教学标兵，连云港市高中物理教学领军人才培养对象，曾获省优质课比赛一等奖，市基本功、市优质课比赛一等奖；省物理高级奥赛教练员；多篇论文发表于省级期刊。

给学生的寄语：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

赵潇高三（9）班班主任

教育感悟：我从六个方面下功夫做好班主任工作：在理想信念上下功夫，引导学生了解自己，认识日新月异的时代，明确自己的理想目标，并为之不懈努力；在厚植爱国主义情怀上下功夫，结合学校的红色文化教育，宣传经典与现代精神，培养国家自豪感；在加强品德修养上下功夫，形成学生积极进取的健康心态，做对社会有用的人才；在增长知识见识上下功夫，引导学生注重知识积累与思维锤炼并重，并明确实践是增长见识的重要途径；在培养奋斗精神上下功夫，立足常规，创氛围，严要求，勤督查，善引导，养习惯；在增强综合素质上下功夫，重视学生健全人格的发展，以学校各项活动为载体，积极参与，以促进学生德智体美劳全面发展。

个人简介：班主任十余年，曾多次获校“最受学生欢迎的班主任”、“十佳班主任”、“优秀班主任”称号，荣获市教学先进个人，市新“333”教学能手称号。

给学生的寄语：请相信：星光不问赶路人，时光不负追梦人！请坚守自己的理想信念！牛年牛力牛精神，今年的新高考，奋力的你们一定会实现牛气冲天的成绩！

成泽花 高三（12）班班主任

教育感悟：担任班主任工作，要舍小家，顾大家；真情付出，不求回报。担任班主任十几载来，用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。

班级管理工作的科学路径是：建好班委会，做好班干部的选择和培养工作；制定和完善班规班纪，可以结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生自己制定班规班纪，这样大家更乐意自觉遵守，有助于形成良好的班风和学风；结合班级具体情况，定期有计划的开展各种主题活动，以检验班级的班风和学风，增强班级凝聚力，增强学生的信心；积极配合学科老师，树立任课老师的威信，及时与任课老师联系和沟通，定期了解班级动态，集班级所有老师的智慧和力量。

个人简介：从教二十一年，从事班主任工作十三载。“市高三教学先进个人”，所带班级屡次获得文明班级，本人多次荣获“优秀班主任”，“十佳班主任”称号，并获得市“新333工程”能手级班主任称号。

给学生的寄语：你可以没有雄厚的资本，但一定要有一颗进取的心，坚定梦想并执着追求，激发强大的内心正能量，让阳光冲破阴霾，看前方一路花开！