海州高中

海州高级中学在党史学习教育主题活动中，牢记立德树人的初心使命，进一步加强家校沟通，密切家校联系，切实发挥家校育人的合力作用，开展“情暖学生 爱在家访”系统化常态化家访工作，校领导、中层干部、班主任和任课教师分层次分阶段推进家访工作，切实将“我为群众办实事”实践活动落到实处。

学校将家访工作作为德育工作的重要组成部分，积极创造条件，围绕如何加强学生管理、如何做好心理健康教育、如何科学做好课后服务的专项工作开展调研，针对家长反映的问题或建议，能够解决的要及时解决，并形成长效管理机制，切实解决问题，确保家访工作落到实处。同时建立家访工作评价考核制度，将家访开展情况和工作成效纳入考核评价体系，逐步建立家校共育，形成教师全员参与、形式灵活多样、关注特殊群体的家访工作机制。

我校领导高度重视，带头家访，真心实意为家长和学生解难题、办实事，在全面了解学生各方面表现和尊重家长教育理念的基础上，与家长共同商定促进学生全面发展的教育策略，努力解决家庭教育和学生成长中存在的问题，总结家访对学生、家庭带来的转变，提高育人实效。

校领导家访记录摘要

家访学生一：

通过与家长、孩子交流，了解孩子目前的身体及心理状况：家长、孩子对身体状况及对学习的影响有焦虑，担心孩子的身体有不确定性因素；孩子在家有很安静的学习环境，并制定了详细的学习作息时间表，充分肯定孩子的上进心；孩子学习速度较慢，学习效率不高。

建议家长有科学的育人观，重视孩子的身心健康，不以成绩为重心，关注孩子的心理状态，给孩子一个宽松、积极、向上的学习、生活氛围；用积极有效的案例与孩子进行交流，介绍计划性、任务型学习方法，强调限时训练的科学性、重要性；与家长就选科方向进行交流，向家长介绍选科的相关政策，以及了解相关信息的途径，建议家长综合孩子的学习兴趣、特长、成绩等因素进行考虑。