海州高中

在刚刚揭晓的2021年全国中学生生物学奥赛中，我校11位同学参加比赛，9人获得省级一等奖及以上奖项，获奖比例在全市位居前列。

原高二年级学生张驰、高俊生、陈春宇3位同学荣获全国联赛国家级三等奖，原高一年级学生潘彦儒、原高二年级学生李宏达、乔泰龙、宋先朔、吉城钰、丁允6位同学荣获全国联赛省级一等奖，武宜胜、王俊杰2位同学荣获全国联赛省级二等奖。生物竞赛高二年级指导老师为汤井林、王学文、姚德义，高一年级指导老师为霍忠培、秦红梅。

我校生物学科中心发挥学科优势，变革竞赛辅导机制，充分发挥教师专长，促进学生高质发展，在去年孙宇同学获得国家一等奖（全省第7名）、多位同学获得省级一等奖的基础上，今年获奖人数进一步增加，呈现出良好的发展态势。

学生感言

于我而言，参加生物竞赛，与其说是比赛，不如说是一场历练。众所周知，生物竞赛内容繁杂，在这么短的时间内，很难到达顶峰，但可以通过自己的努力向更好的目标前进。所以参加生物竞赛的意义不仅在于学习知识和取得成绩，更重要的是如何统筹规划时间，如何在翰海一般的知识面前取舍，这对今后人生的发展都是非常重要的。

希望学弟学妹们勤加努力，不要被一时的困难限住脚步，相信自己一定可以。

原高二（10）班高骏生

学生感言

在进行竞赛辅导的一段时间里,我最直观的感受是”多”和”难记”。关于这两个问题,我的解决方案一般是先多看,混个眼熟,构建大致的框架,不求细致,求面广,这个过程要多看,多用想的方式演算几遍。基于自己的判断,在对基本知识的掌握足够时,在进行下一步的细化和深入,例如在手边放一张能保存下来的草稿纸,整合自己的知识网络,可以翻书,上网搜或者询问老师,该过程可以用上习题,更好构建知识框架,并对不足之处加以弥补。以上就是我的一些感悟和心得。

原高二（10）班陈春宇