海州高中

是什么力量促使一个人在疫情来临的时候，第一时间放下上小学的女儿和上幼儿园的儿子，主动请缨来到学生身边，一心扑在学生管理教学上？是什么力量促使一个人在辗转至凌晨五点到达隔离酒店，却在早上6：30准时开启电脑，开始一天的线上教学与管理？

愈是泰山压顶，愈能彰显一个人的担当；愈是霜刀风剑，愈能迸发出一个人的坚韧。她就是高二年级管委会主任助理、高二7班班主任、高二年级政治备课组组长程靓。在她的身上，我们看到了一名人民教师的责任与担当。在危急时刻，她诠释出大爱无疆的情怀。疫情之下，她用自己的言行，诠释着海中师道中的敬业爱生。

一、迎难则刚，勇于担当

大事难事看担当，逆境顺境看胸襟。3月6日中午，在信息统计中发现班上一名学生为“密接”，接到上级防控部门通知全班师生均为“次密接”的情况后，程靓主动请缨，挑起高二7班、8班住校生集中隔离管理的重担，白天黑夜她始终陪伴在学生的身边，一方面抚慰稍显不安的学生，一方面安抚忧心忡忡的家长，在她悉心、耐心的工作下，两个班学生、家长的情绪很快稳定，有力保障了这两个班教育教学工作的正常开展。

3月8日晚，接到集中隔离转运的通知，在送走最后一批学生后，已经时至9日凌晨两点，程靓踏上同批次最后一班转运车辆时，向着在校前区送别7班在校师生的周艳校长、孙登祥副校长、吴生友主任挥手致意，虽是夜色茫茫，但让师生都看到这女子心中的光。

二、柔情似水，关爱心灵

转运隔离的那一夜，料峭春寒。在等待转运车辆到来时，程靓老师在周艳校长、孙登祥副校长和吴生友主任的帮助下下，共同安抚7班14名待转运学生的情绪，同时抓紧时间与待转运学生的家长取得联系，告知隔离点相关信息，消除家长内心的不安。

在这个寒夜中，程靓老师的两个孩子身旁没有母亲臂膀的倚靠，但是14名住校生的身旁却有一个“妈妈”的陪伴。

三、问渠源头，线上教学

最重的不是担子，而是压在肩上的责任。程靓老师作为高二管委会主任助理，承担着年级教学教研的相关工作。3月5日疫情发生以来，她便开始制定线上教学计划，安排教学流程、优化教学方式，紧锣密鼓地开展各项线上教育教学管理工作，成功确保高二年级线上教学工作正常开展，稳定了全年级所有学生家长的情绪，为后续工作的开展，争取了主动，提供了强有力的保障。

与此同时，作为高二年级政治备课组组长，又是年级两个班级的任课教师，她每天兢兢业业，按时组织班级晨读、课堂教学、课后作业批改、有针对性地远程辅导。在隔离点，每天也都是从凌晨忙到深夜。直至屏幕中年级的最后一名住校生离开教室，之后才是她跟孩子远程视频聊天的温存时光。

四、云中寄锦，促进沟通

作为高二7班的班主任，程靓老师在学生与家长间搭建了一座沟通的桥梁。一边是家中焦急万分，却又无计可施的家长，一边是充满不安，稍显无措的学生，此时，程靓老师有如天边云锦，网络的这头送达了来自孩子们的平安、努力的讯息，网络的那头传来了父母们的殷殷关怀。

“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼“，疫情阴霾终将散去，愿天边云锦早日传报那胜利的消息，祝福程靓老师和7班的孩子们早日踏上回家的归途。