海州高中

大家最关心的作文题也新鲜出炉

 

江苏用的是新课标I卷

 

新课标I卷

 

试题内容：

 

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

 

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

 

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

 

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

(据人民日报客户端公布信息)

 

对于这个题目

 

你是如何作答的呢

 

来看看

 

海州高中的学弟学妹们

 

是如何写的呢

 

 

 

 汲取故事力量，书写灿烂青春

 

高二（1）班

 

陈志航

 

               

 

     余光中在《诗人之不朽，是一堆顽石？》一文中写道:“坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。时间，带得走歌者，带不走歌。”确实，纵使时光流转，历史沧桑，但文字记载的故事却会永远流传，常读常新，其中所蕴含的力量更是激人奋进，催人前行。

 

      好的故事，记录的是人事，流传的是史实。诵读《诗经》，我们了解了西周时期的真实生活，那砍伐檀木的艰辛，采摘芣苢的忙碌，那“夙兴夜寐”的勤妇，“巧笑美目”的少女……无不是当时百姓生活的真实再现；品读《史记》，我们知道了七国的厮杀、秦朝的崛起、南宋的软弱、大唐的繁荣……无不是历史史实的可贵资料。

 

      这些故事触动我们的心灵，让我们或同情、或悲愤、或惊叹、或感慨……好的故事是有力量的，它能激起人心中的涟漪，荡起一圈圈的水波，氤氲成个体独有的诵读积累和文化体验。

 

      当然故事的力量不仅在于此，它承载的是品质，宣扬的是精神。

 

      古有“将相和”的宽容与大度，“囊萤映雪”的勤奋与好学，“田忌赛马”的智慧与谋略；今有钱学森放弃高薪突破重重困难也要重返故里报效祖国的爱国精神，鲁迅在黑暗的旧中国奔走呐喊只为救百姓于水火的奉献精神，袁隆平在泥泞的田间地头研究探索只为“让更多人吃饱饭”的大爱精神……

 

      好的故事不仅仅是记录与再现，它的力量是更深广的，是深入肌肤、刻入骨髓、渗入精神的。好的故事以它的品质影响着一代又一代的青年，以它的精神感召着一代又一代的后人，它让我们明白了品质的可贵、责任的重要和担当的意识。

 

      提灯自照，作为当代青年，我们当然要从一个个中国故事中汲取前行的力量，并以此来自我关照，以求重塑自我的人格，完善自我的品质。同时更要接过前辈手中的接力棒，努力践行习近平总书记所提出的“讲好中国故事、传播好中国声音”，展现当代青年的卓越风姿，书写当代青年的灿烂青春，如此方能有底气、有实力向世界展现真实、立体、全面的中国，展现可信、可爱、可敬的中国！

 

讲好中国故事，汲取故事力量，书写灿烂青春，传播中国精神。

 指导老师：张莹

 

感故事力量，承时代使命

 

 高二（16）班

 

武美含

 

烽火岁月带走了英雄，却带不走他们的故事。故事是有力量的，汲取了力量的我们，将更好地承担时代的使命。

 

在中国的历史史册中，一个个铿锵有力的名字镌刻在这里，无数英雄志士们的故事被永远地记录下来。有国难当头、生灵涂炭时的敢于牺牲;有政权腐朽、民不聊生时的奋力斗争;也有科技式微、国力薄弱时的报效祖国。我们中国从来不缺为民请命、舍身求法的人，更不会缺感人肺腑的中国故事，正是一个个这样的故事，才能让我中华青年摒弃私欲、胸怀家国，用青春，去承担时代的使命。

 

忆往昔，新中国成立之初，于敏、邓稼先等老一辈科学家们，国有召、召必回，将所有的青春与热血洒在祖国沃土上。先有摒弃高薪诱惑、冲破故人的重重封锁，毅然投身祖国核能研发的钱学森老先生;后有“弃文从理”，立志科技报国的“力学之父”钱伟长老先生。他们给我们留下了不朽的故事，吾辈青年应学习他们的精神，更加意气风发、斗志昂扬。

 

看今朝，巩固脱贫战绩、致力乡村振兴、防控疫情蔓延，时代号召更多青年承担使命，而这，又给我们留下了多少感人的故事!在广阔的农村里，有秦玥飞、黄文秀等“攻坚者”们的身影，他们脚踏泥泞、俯身躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，挥洒汗水，将抱负深埋于他们热爱的土地。在没有硝烟的战场上，有李文亮、张静静等“逆行者”们的身影，他们一袭白衣扛起了如山的重任，明知前方危险重重，却不顾一切逆流而上，守护这岁月静好。“愿以我辈之青春，守护这盛世之中华!”江山代有人才出，吾辈青年更应感故事之力量，承时代之使命。

 

余秋雨曾说过:“再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影;再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。”作为新时代的青年，感怀前辈们感人故事的同时，我们更要投入“中国梦”的蓝图建设中，努力奋斗，用自己的行动证明我们新时代中国青年可担使命，可堪大用!

 

“未来属于青年，希望寄予青年。”我终相信，只要吾辈青年不负时代、不负韶华，必然催开成功之花，今日之青年，必为明日之栋梁!

 

指导老师：王潇

 

品人生故事启智慧    传中国故事蕴能量

 

高二（15）班

 

 顾云舒

 

 自古以来，故事就是人类传承智慧、沟通心灵、熏陶性格的重要途径。作为文明发展的标志，故事终究展现了人类的喜怒哀乐、爱憎之情，启迪了人们的心智，也引导了一个民族乃至整个人类的文明进步。

 

故事的力量在于深入人心，在于感染灵魂。一个好的故事，可以指导我们如何去感受生活、如何去认识世界、如何摆脱悲欢离合，达到陶冶性情、陶冶情操的作用。正因如此，盖茨曾说：“你若想成功，那么请好好讲一个故事吧！”故事的力量在于它能减轻人们的压力，激活人们的内心，唤醒人们在现实生活中多一份自省，少一份繁杂。古人云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”故事在潜移默化间，感染了我们的灵魂，帮助我们找到生命的源泉，找到生活的真谛，找到心灵的皈依。

 

故事的力量在于启迪智慧，在于教育人心。一个好的故事，像指明灯，为我们照亮前行道路，引导我们走向光明。正如那熟悉的格林童话故事，《小红帽》，它告诉了我们要听从父母，珍爱生活；《卖火柴的小女孩》，激励我们珍视现在，努力拼搏；《阿拉丁神灯》，唤起我们对未来的美好憧憬。这些拥有许多智慧的故事成为了我们生活中的精神支柱，在悲欢离合的人生路上给予我们前行的勇气和动力。

 

故事的力量在于发掘文明，在于传承历史。一个好的故事，可以让我们更好地理解一个民族、一种文化，可以让我们更好地认识过去、现在乃至未来。在一个国家为了要改变自己的命运时，一个时代为了传承民族血脉时，一个优秀的故事或者一个史诗级人物的降生，往往能扭转乾坤、改写命运。正如《史记》所记载的那些历史人物和故事，他们的成败得失、悲欢离合、英勇顽强、脊梁坚强给我们以很大的感悟，使我们在背负历史与责任的道路上能够游刃有余，所向披靡。

 

故事的力量在于激励奋进，在于勉励前行。一个好的故事，可以让我们勇敢地去追求自己的梦想，去拼搏，去奋斗。那些饱含传统文化精华的神话故事，如《山海经》《封神榜》，千百年来不断地激发我们的民族精神和光辉文明，激励着亿万民众为了民族复兴甘付热血！伟人志士的故事，如孔子、孟子、荀子所著史书，以及典型英雄故事，如“雷锋精神”、“焦裕禄精神”，更是深入人心，广为流传，成为了一代代青年拼搏进取的动力源泉，是华夏儿女魂牵梦绕的灵魂圣地。

 

面对纷繁复杂的世界，面对崎岖不平的成长道路，面对蜿蜒漫长的生命征途，我们感恩那曾触动过我们心灵的故事，更铭记那些历经沧桑，砥砺前行的先烈们！让我们秉持着对故事的热爱与敬仰，去传承我们民族的优秀传统文化，去发掘古时的智慧，用故事的力量去追求未来、激励前行，去书写我们华夏儿女新的篇章！

 

 生逢其时，吾辈应带着故事的力量，去感受那为祖国辉煌而昂首挺胸的成长与拼搏；带着故事的力量，去砥砺前行，书写人生华章；带着故事的力量，去谱写新时代的恢宏之歌！让我们跟随着故事的力量，踏上青春的征程，砥砺奋进，为民族振兴、共和国富强，铸就光辉的未来！

 

         指导老师：李如凤

 

         

 

手捧故事    逐梦人生

 

高二（12）班

 

  刘一萱

 

这个世界是由什么构成的？答案因人而异。或曰物质，或曰原子，或曰生命，多种多样。但依余之见，这个五光十色的世界，归根到底是无数个丰富多彩的故事堆砌而成。许多人或许会对此言嗤之以鼻，以世俗之见看来，故事本便是虚无缥缈之物，拿来欣赏品读尚可，怎能与现实相关联？其实，这只是浮于表面之见解，诚然，故事是无形无实的，但它却也有如春雨般润物无声的力量。

 

一篇好故事，其力量是毋庸置疑的，形形色色的文字赋予其深刻的内涵，可令迷惘之人醍醐灌顶。它仿若一方愈病的良药，尚未感受到其功效，病痛便已消散。昔日战国之时，齐君齐威王耽于酒色，夜夜笙歌，数月不理朝政。臣下三缄其口，无人敢言。在此君昏国危之时，淳于髡以一鸟三年不飞三年不鸣的故事劝谏，齐威王知其隐意，答以一飞惊人，一鸣惊人，从此励精图治，令齐国纵横于乱世之中。由此观之，故事之力，甚至于能改变一人乃至一国之命运，不容小觑。

 

故事是过去的回响，是立于时间之路旁的里程碑。它一遍遍地传颂着过往的片段，使其中如黄金般闪耀的精神得以流传，它身躯上的每一笔印记，都在告诫人们应当记住什么，应当继承什么。长征路上，“一条被子”的故事至今犹存，彰显着解放军战士一心为民的如铁军纪；高原之上，格萨尔唐卡代代传颂，记录着属于一个民族的纷呈过往；疫情之时，无数逆行者的事迹广为流传，诠释着“哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。”读着这些过往之事，我们所汲取的一切，无不使我们行走人生之路的脚步愈发坚定稳健。

 

故事亦是人们对于未来的向往，是每个人对一个更美好的世界怀有的乡愁。以此故事为目标，世人不断地前行着，进步着，走向那个一直存在于梦中的终点。最早，民间流传着嫦娥奔月的传说，承载着人们对于天外世界的向往；后来，屈原行吟江畔，挥毫下《天问》之章，尽述对于宇宙的所思所感；如今，“长征”飞天，“玉兔”登月，前人的瑰丽想象已尽数化为现实，人类正大步走向一片新天地。纵目过往，那一个个动人的故事，恰是我们不断追求未来的动力与目标。

 

手捧过往，立足现在，展望未来 ，无数故事伴随我们前进的步伐，或激励，或叮嘱。与它们共行，终会与一片更为广阔的天地相遇。

 

指导老师：刘翼

 

以故事为灯烛，照进步之前路

 

高二（16）班周津辉

 

 

 

 莫言曾在瑞典文学院进行了他的诺贝尔文学奖演讲，讲述了他的人生经历以及创作动机，而其演讲题目即为《讲故事的人》。麦家对这篇演讲则给出了“莫言强调小说家讲好故事的重要性，实在是非常有见地”的评价。由此可见，“故事”的重要性众目具瞻。

 

相对于格式严谨的散文诗歌，故事具有更加生动和连贯的特点。因此也就成了更能为广大人民所接受的思想传播方式。例如古代之神话，不就大都是经百姓口口相传的故事传承下来的吗？而思想，也正是促进人类社会进步的不二法门。所以我认为，故事确可以照亮进步之前路。

 

李嘉诚如是道：“有理想的地方，地狱就是天堂”。故事就是黑暗中理想的火把，常为困境中的人们提供坚定的光。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，以牛虻的故事为榜样，激励自己征战南北，一生奉献给党。再看我国西汉辞赋家司马相如，因听闻蔺相如将相和的故事改名司马相如，并一生以蔺相如为榜样，终成一代文豪。由此可见好的故事是坚毅人格的助长剂，是优秀人才的培养皿。同时，正如人们常说“常用的钥匙最光亮”人们的代代传承也使有意义的故事经久不衰。

 

然，未经思索的人生是不值得过的。“只有忠于事实，才能忠于真理”我们在听闻故事时也要注意取其精华去其糟粕，谨防“毒鸡汤”，不做“愣头青”，方能从好的故事中汲取前进动力，不断进步。

 

驻笔覃思，纵观我泱泱中华五千年历史长河，无数故事如点点星光闪耀夺目于其中——盘古开天辟地是国人对世界之始的解释;自相矛盾是智慧古人正确哲学观的体现;孔融让梨，黄香温席告诉人们要孝亲敬长。闻鸡起舞，程门立雪警示人们要认真治学。正是几千年来人们对这个世界的认识与思考，化为道理注入个个故事中，并随之流传万世，才让后人不必经历当初的迷茫，可以将经历转向对新事物的探索实现突破进步同时也让华夏子孙能够拥有傲立于世界民族之林的勇气与自信。所以，细细思忖，“故事”这把火炬所散发的企是仅能照亮个人的微光，而是足以明晰一个民族，甚至世界前进方向的熊熊烈火。诚如毛主席所言：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”故事对于民族之重要，无需多言。

 

优秀的故事可以激励个人，促其向上，也可以赋予民族以内涵，促其远离轻浮，不断进步。

 

故事是一把火炬，照亮古城朱雀的小街，照出杜甫赞过的春雨，照明王维心中的空山，告诉我们生命缘起何处，指引我们脚步迈向何方。

 

用故事助力民族进步，让故事之光照亮未来！  

 

 指导老师：王潇