海州高中

为进一步激发我校学生读书与写作兴趣，营造浓厚读书氛围，开拓知识视野，养成良好读书与写作习惯，4月8日下午，《七彩语文》杂志社副主编葛杰老师为我校高一、高二年级学生开设题为《高中生写作易陷入的几大误区及应对策略》的讲座。

讲座中，葛杰老师根据不同的问题，有针对性地引出一个又一个的实例，从四个方面全面的总结了高中生写作中存在的突出问题并给出解决策略。

一 审题不周密，立意欠深刻

“题乃文之眼，意为文之显。”足以看出审题和立意的重要性。对于此类问题，葛杰老师提出了解决策略：取舍观点，凸显立意；周密审题，拒绝跑题；多维角度，全面立意；如琢如磨，立意深刻。分析错误示范，结合优秀范文，让学生充分看清问题的本质，从而对症下药。

二 素材显陈旧，引例不鲜活

新颖的素材能够更好地论述文章观点，因此学生需要聚焦社会热点，关注社会生活，联系社会现实。优质的作文素材可以体现价值观和理念。例如，引用名人经典语录，讲述真实经历，展现深刻思考等。通过这些素材，不仅可以凸显个人的价值观和人生理念，也可以向读者传递一些深刻而有价值的思考和观点。

三 理论性不足，理论误用

“要在理论中寻找实践的影子，在实践中联想理论的踪迹，把理论穿插在实践中，把实践捆绑在理论下，这样既能轻松地学好理论，又能较好地运用实践。写作就是要在平时不断地积累与尝试，无形中把理论和实践相结合。若刻意的，强行的，生搬硬套地去联系实际，那样可能会适得其反。应景之作，不应效仿。”葛老师的指导，一针见血地指出此类问题的关键，为学生们答疑解惑。

四 “小文人”语篇，无病呻吟

“对于社会现象如果没有自己的思考与想法，再华丽的辞藻便也是无病呻吟。”葛杰老师指出，文字应服务于主题，要有独到的见解和观点，表述忌辞藻堆砌，宜朴实简约，立意深刻自然。

此次活动，充分激发了学生们的写作热情，引导学生亲近书本，与经典为友，与博览同行，遨游书海，享受读书的快乐，也让我们的校园溢满浓浓的书香！

专家介绍

葛杰，现任《七彩语文》杂志社副主编，“中学生与社会”作文大赛高中赛事负责人，曾出版专著《中国当代散文与家族文化再造》，参与编写《中国优秀传统文化读本》。