各县区教研室、市直属高中:
为提高教学领军人才培养效益,提升普通高中教学品质。经研究决定于2017年2月20日-3月28日,开展“连云港市提升普通高中教学品质的实践性研究项目”申报工作。要求围绕申报人自己学生的学习意愿、学习态度、学习方法、学习习惯和学习深度,选择其中重要问题,如学的困难问题、学的深度问题等,作为研究主题,申报题目自定。具体申报要求见附件一。申报人认真填写申报表(附件二)。三县和赣榆区申报学校,将纸质申报表三份和学校汇总表,统一上交县(区)教研室。县(区)教研室统一将本县(区)申报表和汇总表,送交市教研室。市区普通高中以学校为单位,将纸质申报表三份和汇总表,直接送交市教研室。同时,将电子稿发至ljli27@126.com。所有材料于2017年3月28日截止。
连云港市教育局教研室
2017年2月15日
附件一:
连云港市提升普通高中教学品质的实践性研究项目
教学品质,指决定课堂教学效益的关键性因素。提升普通高中教学品质,就是充分发挥影响普通高中课堂教学效益的积极因素,最大限度地提高教学质量。实践性研究,指研究的问题源于实践,研究的结果为了实践,最终是提高实践效能。提升普通高中教学品质的实践性研究,就是发现和提出教师自身的教学问题,聚焦自身的教学实践问题,利用教学理论和科学方法,制定解决问题的预设方案,根据方案在实践中解决问题,同时完善方案,提高实践效益,以提升教学品质,提高教学质量。连云港市提升普通高中教学品质的实践性研究项目的宗旨,主要体现为:源于教师自身教学问题,指向教师自身教学问题,聚焦教师自身教学问题,解决教师自身教学问题。
一、实施目标与任务
总体目标是解决项目承担人自身长期存在的重大问题、疑难问题,以及制约教学质量提升的瓶颈性问题。归根到底,就是解决承担人所在学校学生学的品质问题。
1.以解决问题为抓手,提高课堂教学质量。凝聚人心,激发活力,引导培养对象聚精会神、积极热情地参与教学改革,分析和解决教学领域内的重大问题、前瞻性问题。聚焦教学中的关键领域和主要环节,针对制约教学质量的突出问题,强化研究,重点推进,不断提高课堂教学质量。
2.以提升素质为旨趣,促进培养对象专业发展。锤炼培养对象,增强他们的育人意识和能力,促进培养对象的专业成长。培养一批有进取意识、有创新能力、有教改成果的教学领军人才,引导他们逐步形成自己的教学风格、教学主张、教学理论和教育思想,增强他们的教育情怀,提高他们的教育境界。
二、项目主题
研究项目,应围绕自己学生的学习意愿、学习态度、学习方法、学习习惯和学习深度,选择其中重要问题,如学的困难问题、学的深度问题等,作为研究主题。
项目研究,从提出问题入手,剖析导致问题的主要因素;然后,根据教育理论,制定解决问题的方案,包括解决问题所达到的主要目标,解决问题的规划,以及解决问题的策略等;进而,实施方案,并在实施过程中优化和完善方案;最后,根据实施效果,总结问题解决效益以及相应的经验和教训。以此,寻找学生不愿学、不会学、学不会的主要因素,并依据教育理论消除这些影响学习效益的负面因素,提高学习品质,提升教学质量和教学品质。
三、申报要求
1. 申报对象。教学领军人才培养对象。项目可以个人申报,也可以单位申报。联合申报的,以排序第一的单位和个人为主。鼓励各级教科研机构或个人参与学校联合申报。项目研究内容,原则上从项目主题中选择,也可重新选择其他内容作为研究主题。
2.整体要求。依据“实际、实招、实验、实效”思路,针对教学中的现实问题,选准突破口和切入点,依据科学理论创造性地设计解决问题的实践方案。申报项目要观照前沿理论、创新实践方案、破解现实难题,注重实践性;要体现理念创新、理性思考、理论建树,注重原创性;要坚持实验探究、构建教学范式、促进主动好学,注重实效性。防止将本项目变成一般的理论研究课题。
3.申报程序。(1)自主申报。培养对象根据要求填写《连云港市提升普通高中教学品质的实践性研究项目申报表》(附件二),三县和赣榆区向各自教研室申报,市区高中直接向市教研室申报。三县和赣榆区教研室统一汇总并填写附件三,将申请表一式三份和汇总表按时送市教研室。(2)答辩遴选。市教育局将组织项目答辩,根据答辩结果和专家意见,综合确定实践性项目。
四、项目管理
1.突出项目引领功能。突出项目在教学领军人才培养工程中的载体作用,将项目研究与教学领军人才培养工程有机融合。
2.遵循以奖代补原则。以教学效益的提升程度,备课组教师业务素养的发展程度,学生成绩的提高程度,及相关研究方案、研究过程性材料、理论成果等四个指标,评估项目研究效益。对研究效益突出的项目,进行适当物质奖励。
3.注重项目检查指导。项目建设时间原则上为二年,根据实际情况可适当延长。市教育局将从实效性、可复制性等方面,对项目进行检查。实施日志、内容整合、试题命制、学生成绩、理论探索等,是评估项目效益的主要指标。
附件二:
连云港市提升普通高中教学品质的实践性
研究项目申报表
项目名称:
申报人:
责任单位(公章):
连云港市教育局
一、项目基本情况及建设内容
项 目 名 称 |
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责任人 |
姓名 |
职务 |
联系电话 |
申报单位(或申报人员所属 单位)负责人 |
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实践方案 | |||
一、需要解决的问题及其阐述
二、基于理论的实践方案(3000字左右,可另附页)
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二、申报人情况
第一申报人姓名 |
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性 别 |
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出生年月 |
年 月 |
最后学历 |
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专业技术职称 |
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现任职务 |
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工作单位 |
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联系电话 |
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通讯地址 |
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电子邮箱 |
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何时何地受何种 省部级及以上奖励 |
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主要贡献:
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其他申报人基本情况(限填5人) | ||||
姓 名 |
工作单位 |
专业技术 职称 |
研究专长 | |
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(单位申报此页可不填)
三、项目措施、保障及时序进度
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四、申报意见
申报(人) 单位 意见 |
申报单位盖章
年 月 日
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县(区)教育局意见 |
盖章 年 月 日
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市教 育局 审核 意见 |
盖章 年 月 日
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附件三: 连云港市提升普通高中教学品质的实践性
研究项目申报汇总表
序号 |
项目名称 |
申报人姓名 |
单位 |
备注 |
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